Sexualité adolescente, construction, identitaire et culture: "quelles sont les représentations et vécus de la sexualité des migrant-e-s et non migrant-e-s à l’adolescence ?"
La présente étude réalisée dans le cadre de notre Travail de Bachelor s’intéresse à la thématique de la sexualité adolescente. En effet, l’intérêt est de comprendre quels sont les représentations et vécus de la sexualité des jeunes migrant‐e-s et non migrant-e-s à l’adolescence. Nous souhaitions saisir comment les jeunes migrant-e‐s et non migrant-e‐s se représentent et vivent leur sexualité mais surtout de quelle manière est abordée cette thématique. De plus, l’idée est d’analyser ce qui les influence et quels rôles y jouent leurs parents en termes de transmissions culturelles. Ayant vécu à une époque différente, les parents ont probablement une vision différente de leurs enfants en ce qui concerne la sexualité. Dès lors, quel est le discours des parents à l’égard de leurs enfants ? Plus précisément, l’enfant migrant doit vivre avec un double aspect de la notion de la sexualité dans un sens où ses parents sont entrés dans la sexualité à une autre époque et au sein d’un autre pays. Face à cela, comment les adolescent-e-s font‐elles ou ils pour vivre avec cela ? Y a-t‐il une combinaison de l’héritage culturel, familial, générationnel, social et groupal ou sont-elles ou ils freiné‐e‐s dans leurs manières d’agir ? La méthodologie de recherche est détaillée et présente un échantillon composé de 12 adolescent-e-s (suisses, d’origine étrangère qui ont fait toute leur scolarité en Suisse, d’origine étrangère qui sont arrivé-e‐s plus tardivement en Suisse) que nous avons interviewé-e‐s par entretiens semi-directifs. Nous leurs avons posé des questions en lien avec la sexualité, l’identité et la culture. Les données recueillies et l’analyse démontrent finalement que peu importe la provenance, la sexualité n’est pas forcément vécue différemment au stade de l’adolescence. De plus, il existe bel et bien une différence de genre en ce qui concerne l’entrée dans la sexualité et davantage chez les adolescent-e‐s de culture étrangère. Nous pouvons également mettre en évidence le fait que les adolescent-e-s migrant‐e-s qui ont fait toute leur scolarité en Suisse ne sont pas tiraillé‐e‐s entre deux cultures. Au contraire, elles ou ils ne sont pas tiraillé‐e-s mais ont une marge de manœuvre et une capacité d’adaptation plus élevée comparé aux migrant-e-s qui sont arrivé-e‐s plus tard et qui ont une marge de manœuvre moins grande tout en risquant de rencontrer des difficultés d’adaptation importantes
