Le récit de vie, outil essentiel en travail social: qu’est-ce qui amène un sujet à développer une conduite addictive et surtout qu’est-ce qui l’empêche de l’arrêter si tel est son souhait
Ce travail réalisé dans le cadre de l’obtention du diplôme de Bachelor of Arts in Travail Social, orientation éducation sociale, vise à comprendre les enjeux qui conduisent un individu vers les addictions. La recherche débute par un récit de vie d’une personne toxicodépendante sous plusieurs entretiens compréhensifs. Suite au récit recueilli et à la retranscription de celui-ci, l’analyse est mise en lumière à travers l’élaboration de différentes hypothèses rattachées au vécu du sujet. Une partie théorique concernant la problématique addictive a été réalisée, dans le but de compléter et d’observer les liens directs avec le récit de vie. Le choix de la méthodologie fut crucial dans la réalisation de ce mémoire puisque la méthode du récit de vie permet d’étudier l’action dans la durée et d’extraire des expériences de vie qui aideront à en comprendre le fonctionnement et les dynamiques internes. La partie conclusive de mon travail permettra de répondre à ce questionnement : « Qu’est-ce qui amène un sujet à développer une conduite addictive et qu’est-ce qui l’empêche de l’arrêter si tel est son souhait. ». On perçoit précisément ici, la multitude de facteurs qui devront être pris en compte et la vision systémique de ce travail de Bachelor. Ce bilan final démontrera l’atteinte des objectifs posés au préalable, les découvertes et compétences acquises par le biais de la rédaction du Bachelor. Le but de ce travail est de permettre aux travailleurs sociaux d’évoluer dans leur conception autour de la problématique addictive et dans leur pratique professionnelle
