Actuellement, de plus en plus d’enseignants sont confrontés au burn-out, également appelé épuisement professionnel. La société a beaucoup évolué ces dernières années. Elle demande aux professionnels de l’enseignement de s’adapter. Leur rôle devient de plus en plus complexe. En effet, les liens entre enseignants et parents, entre instituteurs et élèves, les nouvelles technologies, les enfants en intégration, entre autres, amènent une complexification de la profession enseignante. Ma recherche vise donc à comprendre l’ampleur du burn-out dans le corps enseignant et, pour cela, j’ai choisi d’orienter mon étude autour des cinq mots-clés cités ci-dessous. Je m’intéresserai à la définition du burn-out, aux éléments qui font que certains enseignants y sont confrontés, aux éléments qui permettent aux instituteurs de s’en protéger et, pour terminer au lien entre expérience professionnelle et burn-out
