Grohs, Simone Janner

Lopes, Rita de Cassia Sobreira

Mello, Claudia Moraes

Ribeiro, Ana Lucia

Portuguese

Lume 5.8

 266  O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NO DISCURSO DE ADOLESCENTES DE ORIGEM ITALIANA. Cláudia Moraes Mello, Simone Janner Grohs, Ana Lúcia Ribeiro, Rita S. Lopes. (Departamento de Psicologia, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, UFRGS). O presente estudo faz parte de um projeto mais amplo, que busca analisar como aparece o desenvolvimento da autonomia no discurso de adolescentes, levando em consideração tanto o contexto mais íntimo das relações familiares, como o contexto mais amplo da cultura, no qual pais e adolescentes se encontram inseridos. Foram entrevistadas 14 famílias (pai, mãe e adolescente) de classe média da cidade de Veranópolis, no interior do Rio Grande do Sul. Metade dos adolescentes era do sexo feminino e a outra do sexo masculino. As entrevistas foram realizadas individualmente com cada membro da família. Inicialmente, pedia-se uma breve descrição da história familiar (origem, história das imigrações, estrutura familiar, etc.). Em seguida, foram solicitados a pensar sobre situações potencialmente geradoras de conflito e a classificar quanto concordavam ou discordavam da interferência dos pais naquelas situações. Neste trabalho, pretendemos analisar a existência de aspectos afetivos e culturais no discurso de pais e adolescentes, em relação ao desenvolvimento da autonomia. (CNPq). 955 

O desenvolvimento da autonomia no discurso de adolescentes de origem italiana

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O desenvolvimento da autonomia no discurso de adolescentes de origem italiana

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