En este trabajo se analiza la relación entre las habilidades y algunos resultados en etapas posteriores de la vida para niños prematuros. Las habilidades pre-tratamiento y las características del hogar son buenos predictores de las habilidades y resultados durante la infancia y la adultez. El ingreso per cápita y la educación de los padres al nacer se correlaciona positivamente con el entorno familiar a los 6 y 12 meses de edad. Por otro lado, la educación de los padres y la proporción de personas que trabajan en el hogar están correlacionados con el número de años que los niños asisten a educación preescolar. Los indicadores de salud durante el primer año de vida son factores críticos para la decisión de inscribirse en una universidad, obtener mejores calificaciones en matemáticas y ganar mayores salarios.In this paper we analyze the relationship between skills and some outcomes later in life for a population of premature children. Pretreatment skills and characteristics are good predictors of childhood and adulthood skills and outcomes. Income per capita and parents education at birth are positively correlated with home environment at 6 and 12 months of corrected age. Moreover, parents education and the proportion of workers at home are correlated with the number of preschool years attended by children. Interestingly, health indicators taken during the first year of life are critical factors for decision to enroll into a university, to obtain better results in math scores and earn larger wages