La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre desempeño
directivo y la gestión administrativa en una institución educativa del distrito de
Mochumí. Se empleó la metodología de tipo básica, un diseño no experimental, con
un enfoque cuantitativo y de alcance correlacional. La población muestral fue de 20
docentes. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento, los
cuestionarios para cada variable. De los resultados descriptivos, se obtuvo que el 55%
de los docentes indican que el desempeño directivo se encuentra en un nivel eficiente
y el 45% restante un nivel regular, por otro lado, el 70% practican de forma adecuada
la gestión administrativa, mientras que el 30 % cuenta con un nivel regular. Respecto
al resultado inferencial se obtuvo una relación positiva alta y significativa entre el
desempeño directivo y la gestión administrativa (r= 0,821) a sí mismo en la presente
investigación se describe las relaciones que se encontraron en cada una de las
dimensiones desempeño directivo; los aspectos pedagógicos, la cultura en la escuela
y la gestión según sus condiciones de enseñanza y la dimensión Administrativa; se
encontró la relación con la planificación, organización, dirección y control
