Lindauer, R.

Moonen, X.

van der Helm, P.

Vervoort-Schel, J.

Dutch

Internationaal onderzoek laat zien dat ingrijpende jeugdervaringen, ook wel Adverse Childhood Experiences (ACE’s) genoemd, een sleutelrol spelen in de ontwikkeling van jeugdigen en hun (latere) psychische en fysieke gezondheid (o.a. Felitti et al., 1998; McLaughlin, 2016). Jeugdigen met verstandelijke beperkingen en hun ouders zijn helaas sterk ondervertegenwoordigd in internationaal onderzoek naar ACE’s, terwijl het belangrijk is dat de huidige inzichten ook kunnen bijdragen aan de verbetering van hun gezondheid en welzijn (o.a. Keesler, 2014; Northway, 2017). Uit verschillende studies blijkt namelijk dat mensen met een verstandelijke beperking vaker geestelijke en fysieke gezondheidsproblemen hebben (Northway, 2017). Daarnaast blijkt dat zij vaker worden blootgesteld aan een groter aantal ingrijpende levensgebeurtenissen (o.a. Emerson, 2015; Mason-Roberts et al., 2018) en dat deze blootstelling gerelateerd is aan een verhoogd risico op geestelijke gezondheidsproblemen (zie Vervoort-Schel et al., 2018 voor verwijzingen). De premisse van de ACE’s-studies is dat het voorkomen of verminderen van ingrijpende jeugdervaringen een positieve invloed heeft op gezondheid en welzijn in het leven (Northway, 2017). Het is veelbelovend om daar verder onderzoek naar te doen.

International Migration, Integration and Social Cohesion online publications

Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’), een eerste stap in het begrijpen verminderen van gedragsproblemen? 

https://pure.uva.nl/ws/files/64468470/Vragen_naar_ingrijpende_jeugdervaringen.pdf

Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’), een eerste stap in het begrijpen verminderen van gedragsproblemen?

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

International Migration, Integration and Social Cohesion online publications