[SPA] Esta investigación pretende estudiar y analizar los espacios educativos del CEIP El Sifón de Molina de Segura (Murcia) observando los diferentes problemas a los que se deben de enfrentar los maestros y alumnos con el fin de solventarlos para mejorar la convivencia y el aprendizaje en el centro, incluyendo un proceso de codiseño donde la comunidad educativa y más en concreto los niños tengan voz en la propuesta.
[ENG] This research analyzes the educational spaces of the CEIP El Sifón de Molina de Segura (Murcia) and proposes solutions to improve coexistence and learning for both teachers and students. A notable proposal is a co-design process whereby the educational community and, more specifically, the students have a voice in the proposal.Escuela de Arquitectura e Ingeniería de EdificaciónUniversidad Politécnica de Cartagen
