Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
Abstract
La presente investigación titulada “Pautas de crianza para los padres pertenecientes
a las Barras de Futbol”, tiene como objetivo estructurar una propuesta lúdico-pedagógica
dirigida a padres pertenecientes a las Barras de Futbol de los Comandos Azules Distrito
Capital de Bogotá para adoptar pautas de crianza asertivas y libres de violencia. El método
de este estudio es de enfoque cualitativo y tipo investigación acción educativa, que utiliza
como instrumentos entrevistas hechas a 5 padres de las barras de futbol, como muestra de la
población en mención, cuya intención es recoger el pensamiento directo del padre e
identificar así la existencia y dimensión del problema. Además, se toma un registro de
observación en momentos específicos del contexto familiar como análisis de los diferentes
comportamientos de los niños, y que muestran carencias en su desarrollo, las cuales son
parte fundamental del desenvolvimiento en esta etapa del niño y de su formación integral
como ser humano. Como consecuencia de la aplicación del cuestionario y el registro de
observación, se evidencian una serie de problemáticas por parte de los niños, que se
relacionan con este contexto en su desarrollo. Por lo tanto, se concluye que los niños no
presentan un buen desarrollo socio- afectivo, haciéndose necesario generar una propuesta
lúdico-pedagógica basada en talleres de fortalecimiento socio afectivo por los padres e hijos,
a través de los cuestionarios diligenciados por ellos. Con la implementación de la propuesta
se pretende fortalecer el desarrollo socio afectivo a través de las pautas de crianza, enfocada
a los padres de familia para que corrijan sus acciones y den un buen ejemplo a sus hijos.The present investigation entitled "Parents guidelines for parents
belonging to the Football Clubs", aims to structure a playful pedagogical proposal aimed at
parents belonging to the Football Clubs of the Blue Commands, Capital District of Bogotá,
to adopt assertive parenting guidelines. And free from violence. The method of this study is
a qualitative approach and educational action research type, which uses as instruments
interviews made to 10 parents of soccer clubs, as a sample of the population in question,
whose intention is to collect the direct thought of the father and thus identify the existence
and dimension of the problem. In addition, an observation record is taken at specific
moments of the family context as an analysis of the different behaviors of the children, and
that they show deficiencies in their development, which are a fundamental part of the
development in this stage of the child and of his integral formation as human being. As a
consequence of the application of the questionnaire and the observation record, a series of
problems on the part of the children are evidenced, which are related to this context in their
development. Therefore, it is concluded that the children do not present a good socio
affective development, making it necessary to generate a ludic-pedagogical proposal based
on socio-affective strengthening workshops for parents and children, through the
questionnaires filled out by them. With the implementation of the proposal, it is intended to
strengthen socio-affective development through parenting guidelines, focused on parents so
that they correct their actions and set a good example for their children
