Metodologias inovadoras para a educação continuada de bibliotecários

Abstract

The need for continuing education of librarians is discussed as well as the lack of innovative methodologies for this area of library education. A new methodology is described which was applied in a project recently finished; the project was divided in two main phases: 1. diagnosis of the overall situation of the library; 2. Methodologies for promoting the best use of the information available. The main recommendations regarding the failures identified in the first phase of the study is added. A full report is presented on the methodologies adopted for creating a more motivated, secure and better trained librarians for promoting their libraries’ services and products.Discute-se a necessidade da educação continuada para bibliotecários e a falta de metodologias inovadoras para este tipo de treinamento no Brasil. Descreve-se metodologia original utilizada em projeto do PADCT, executado em duas fases: 1. Diagnóstico da situação da biblioteca; 2. Metodologias para promover o uso da informação. Acrescentam-se as principais recomendações referentes às falhas detectadas na primeira fase. Relatam-se, detalhadamente, as metodologias utilizadas para motivar e treinar os bibliotecários, capacitando-os a melhor promover o uso dos serviços e produtos das suas bibliotecas - objetivo final do projeto