Treballs Finals de Grau d'Infermeria, Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Marta Raurell TorredàIntroducción: La donación es la liberalidad de alguien que transmite gratuitamente algo que le pertenece a favor de otra persona que lo acepta. Es considerado uno de los gestos más altruistas y caritativos de nuestra sociedad. Existen principalmente dos métodos para la realización de la donación: la donación tras muerte encefálica (DME) y la donación en asistolia (DA) que se divide en la Clasificación de Maastricht: cuatro categorías (I, II, III y IV) y dos grupos. La función de la enfermera dentro de una unidad de cuidados críticos (UCI) en relación a la donación de órganos, se ha de realizar desde una perspectiva holística del individuo, velando por su calidad de vida y respeto de las decisiones propias o familiares. No obstante, es difícil, pero necesario, delimitar las actuaciones enfermeras dentro de este entorno. Objetivos: Determinar las intervenciones enfermeras en el mantenimiento del paciente crítico para la posterior donación de órganos. Metodología: Revisión de la literatura en la que se utilizaron las siguientes bases de datos: PubMed, CINHAL, Dialnet y SciELO. Así como, la búsqueda específica en revistas relacionadas con la temática: Medicina intensiva, Metas de Enfermería y Enfermería intensiva. Resultados: Se incluyeron un total de 16 estudios que fueron seleccionados de acuerdo a los criterios preestablecidos: cuatro revisiones bibliográficas, cinco artículos de divulgación, tres artículos originales, tres artículos especiales y una revisión sistemática. Conclusiones: El papel de la enfermería es de suma importancia en la donación de órganos debido al contacto exhaustivo con el paciente y su entorno. Sus cuidados repercutirán directamente en el estado de conservación del órgano del futuro receptor. Por estos motivos, se precisa de una excelente coordinación y organización del equipo multidisciplinar, protocolos estandarizados y regulados por un marco legal, y un aprendizaje continuo mediante programas educativos para reforzar todos los conocimientos, aptitudes y pensamientos acerca de la donación y trasplante de órganos
