Conocimiento y aprendizaje. Un análisis teórico de sus elementos constitutivos.

Abstract

All knowledge has a base insofar as the different performers appreciate differences, this places us in front of the diversity like source of knowledge of reflection and of critical spirit, job than, in order to experience a new concept constantly must be reinventing to it in a continuum process of learning. In the logic of illumination, the light that you illuminate serves to be the knowledge and the capability that the human being to know oneself and to find his noticed destination can develop; In the fulguration, all knowledge is a reality's reflection, based in the sum of changing actions and prophets for the action.Todo conhecimento se apóia na medida que os diferentes actuantes apreciam as diferenças, isto nos situa ante a diversidade como fonte de conhecimento de reflexão e de espírito crítico, posto que, para experimentar um novo conceito devemos estar constantemente reinventando-o em um contínuo processo de aprendizagem. Na lógica da iluminação, a luz que ilumina deve ser o conhecimento e a capacidade que pode desenvolver o ser humano de conhecer-se e de achar seu advertido destino; na fulguración, todo conhecimento é um reflexo da realidade, apoiado na soma de ações cambiantes e iluminadas pela ação.Todo conocimiento se basa en la medida que los diferentes actuantes aprecian las diferencias, esto nos sitúa ante la diversidad como fuente de conocimiento de reflexión y de espíritu crítico, puesto que, para experimentar un nuevo concepto debemos estar constantemente reinventándolo en un continuo proceso de aprendizaje. En la lógica de la iluminación, la luz que ilumina viene a ser el conocimiento y la capacidad que puede desarrollar el ser humano de conocerse y de hallar su advertido destino; en la fulguración, todo conocimiento es un reflejo de la realidad, basado en la suma de acciones cambiantes e iluminadas por la acción