Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht. Einleitung

Abstract

van Norden J. Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht. Einleitung. In: van Norden J, Schürenberg W, eds. Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht. Ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule. Frankfurt a.M.: Wochenschau; 2019: 9-25

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