Perfil del director: competencias de la posición del director y directora de un centro educativo

Abstract

The role of the Director from an Education Center, who looks for quality improvement, ineludes demands from the internal environment like the priorizing of education processes, the concept of the center as an Education Project, having in mind the different generation characteristics of the subjeets of the education process, but also ineludes external demands like the economic transpareney in the presence of society and the integration of the center to community’s necessities. The Director’s competence arises from demands, and from those, the actions.El papel del Director de un centro educativo, que busca mejoramiento cualitativo, incluye demandas del entorno interno como la priorización de los procesos educativos, la concepción del centro como Proyecto Educativo, el tomar en cuenta las distintas características generacionales de los sujetos del proceso educativo, pero también incluye demandas externas como la transparencia económica ante la sociedad y la integración del centro a las necesidades de la comunidad. De las demandas se deducen las competencias del Director y de éstas, las acciones