Perspektiven zum Forschenden Lernen in Mathematischer Grundbildung

Abstract

Wellensiek N, Rottmann T, Lüken M. Perspektiven zum Forschenden Lernen in Mathematischer Grundbildung. In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U, eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2017: 298-303

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