Instituto de Investigaciones en Educación. Universidad Veracruzana
Abstract
The purpose of this study was to describe the impact of indicators of the Integral Program
of Institutional Support (PIFI) in public universities in Mexico, in the period
2001-2007. The type of research was transectional and the categories of analysis considered
were the academic capacity and competitiveness. In the report aspects are approached
on education superior, the PIFI and of the evolution of their process of planning,
the results of the analysis. The development in the academic competitiveness indicators
show an increase in all the variables considered.El objetivo de este estudio es describir el impacto de los indicadores del Programa
Integral de Apoyo Institucional (PIFI) en las universidades públicas en México, en el
periodo 2001-2007. El tipo de investigación fue transeccional y las categorías de análisis
consideradas fueron la capacidad académica y la competitividad académica. En el
reporte se describen aspectos sobre educación superior, el PIFI y de la evolución de
su proceso de planeación, y se presentan los resultados del análisis. Se concluye que el
desarrollo de los indicadores de la capacidad y competitividad académica muestra un
aumento en todas las variables consideradas en el periodo considerado