Multiprofessionelle Kooperationen in inklusiven Ganztagsschulen als Erfahrungs- und Reflexionsfeld angehender Lehrkräfte und sozialpädagogischer Fachkräfte
- Publication date
- 1 January 2017
- Publisher
- Verlag Neue Praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik