Rekonstruktiv-sinnverstehende Forschung zu Unterricht und Schule im digitalen Wandel. Abgrenzungen, Anschlüsse, Ansätze

Authors
Publication date
1 January 2023
Publisher
pedocs-Dokumentenserver/DIPF
Doi

    Abstract

    Abstract is not available.

      Similar works

      Full text

      thumbnail-image

      Available Versions

      Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften

      redirect
      oaioai:www.pedocs.de-opus:26252
      Last time updated on 11/03/2023

      Kölner UniversitätsPublikationsServer

      redirect
      oaioai:USBKOELN.ub.uni-koeln.de:7...
      Last time updated on 06/12/2023