Objetivo: Profundizar en los condicionantes de la participación, las motivaciones y las aportaciones y beneficios personales

Cano-Hila, Ana Belén

Cortés, F.

Folgueiras Bertomeu, Pilar

Luna González, Esther

Massot Lafon, Ma. Inés (María Inés)

Palou Julián, Berta

Sabariego Puig, Marta

Spanish

Diposit Digital de la Universitat de Barcelona

 GRUPO DISCUSIÓN ALUMNADO  Cano, A.B.; Cortés, F.; Folgueiras, P.; Luna, E.; Massot, I; Palou, B. i Sabariego, M.  Objetivo: Profundizar en los condicionantes de la participación, las motivaciones y las aportaciones y beneficios personales.    ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN 1. ¿En qué proyectos y espacios del instituto participas?  2. ¿En qué actividades participas/estás implicado fuera del instituto?  3. ¿Y en el barrio?  CONDICIONANTES DE LA PARTICIPACIÓN (El grupo de discusión pretende profundizar preferetemente en el barrio. En el caso que no participen en este espacio, se sigue indagando en los contextos reales de participación).  4. ¿Qué te motiva participar en los proyectos anteriores?  5. ¿Qué te limita/impide participar?  Para las personas moderadoras se sugieren las siguientes dimensiones tanto para provocar las respuestas en clave de elementos favorables como desfavorables para la participación:  Motivación personal: aficiones (¿cuáles son?), agrado con la tipología de proyecto, participación en una entidad, contribuir en la mejora de la sociedad participación previa en otros proyectos, porqué van mis amigos, para conocer gente nueva, porque participa mi familia, conocidos, adultos...  Aspectos organizativos: distancia geográfica, implicación entidad, horario actividades, características actividades.  Percepción de los demás sobre ellos mismos en cuanto a sus posibilidades de participación.   Percepción del peligro (vinculado al conflicto del territorio que se verbalizó en las jornadas “esa zona es territorio comanche”)  6. Imagina que eres el Concejal de tu barrio y puedes decidir qué proyectos de participación ofrecer a  la gente para mejorarlo. ¿Cuales propondrías? ¿Cómo lo harías para animar a que participen?   ESPACIO ONLINE DE PARTICIPACIÓN 7. ¿Participas en plataformas online? ¿De qué manera? (Facebook, Twitter, Google+, Instagram, Whatsapp, Spotify, Prensa, Blogs, Youtube, Webs temáticas, Ask.fm, Informers.... En el caso que elaboren contenido, indagar cuáles son) 8. ¿Qué te motiva participar en estas plataformas?  9. ¿Qué te limita/impide participar?  APORTACIONES Y BENEFICIOS EXPERIMENTADOS Aportaciones de la participación en clave de vivencias y (in)satisfacción personal.  10. ¿Qué te aporta participar en...?  11. ¿Cómo te sientes cuando participas en...?   12. ¿Esto condiciona que continues participando en otros espacios/proyectos/lugares/acciones....?   SUGERENCIAS DE PARTICIPACIÓN Identificación de acciones de participación futuras.  13. ¿En qué proyectos te ves participando en un futuro? ¿Por qué? Recomendación de propuestas de cambio, de mejora para su participación.. 14. ¿Qué pedirías tu para que realmente pudieras participar? (Recibir información, tiempo, espacio,…)     

Grupo discusión alumnado

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