Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional
Abstract
1a edició, 2021Aquesta guia va adreçada, sobretot, però no exclusivament, al professorat novell de
secundària que no ha tingut una experiència d’investigació en el seu àmbit disciplinar
més enllà dels treballs acadèmics que hagi pogut fer al llarg de la carrera. No tots els
TFG dels nous graus impliquen necessàriament una recerca. Aquesta experiència
investigadora tampoc no estava garantida en les antigues llicenciatures, ja que es
reservava a la tesi de llicenciatura i sobretot al doctorat. També poden treure algun
profit de la guia aquells docents que no són novells però que volen refrescar o reciclar
alguns coneixements sobre el tema.
En aquest context, la guia que teniu a les mans pretén donar pautes per a una efectiva
i eficaç tutorització del TR de batxillerat. Això no és una monografia sobre la recerca
a secundària, ni hi trobareu grans teoritzacions sobre didàctica ni sobre filosofia de la
ciència; tampoc es tracta exactament de donar pautes sobre la gestió del TR ni com
dirigir-lo, o consells genèrics i abstractes. Més aviat volem identificar i assenyalar els
punts clau i essencials que un tutor ha de tractar amb els seus alumnes. I volem fer-ho
de manera pràctica i concreta, proposant respostes o solucions als problemes més
importants amb què es troba un estudiant que s’enfronta per primera a un treball de
recerca de certa magnitu
