Treballs Finals de Màster de Comunicació Especialitzada, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutora: Maria Carme Junyent Figueras[eng] Currently, the success of a scientist depends on the rate of productivity of
articles and the journal impact factor of its research. This implies publishing in
English. Currently, more than 90% of science publications are written in
English, including among researchers from non-English-speaking countries.
Among the peripheral countries, Colombia is the third most unequal territory in
the world and invests only 0.67% of its GDP in science and technology. This
country is also placed among the countries with the lowest English proficiency
in the world. Understanding what are the disadvantages faced by scientists in
this country in the production of articles is crucial to reduce global inequality in
this field. The main objective of this work is to quantify the disadvantages that
English generates on the production of scientific articles and oral presentations
in 49 Colombian doctoral students of biological sciences. Among the results, it
was determined that publishing in English creates additional costs for doctoral
students at an economic level, anxiety level, reading comprehension, ease and
writing time, among others. Additionally, there is a relationship between some
of the costs and the socioeconomic origin of the researcher. Finally, the
experience of the TIPPs service of the Universidad de los Andes, Bogotá,
shows us a possibility to face the problem from the maintenance of
monolingualism in science, however, in this study we discuss how other
alternatives are possible.[spa] En el presente, el éxito de un científico depende de su tasa de productividad
de artículos y el factor de impacto de la revista donde se publique, esto
implica publicar en inglés. Actualmente, más del 90% de las publicaciones en
ciencia son escritas en inglés, inclusive entre los investigadores de países no
angloparlantes nativos. Entre los países periféricos, Colombia es el tercer
territorio más desigual del mundo e invierte únicamente un 0.67% de su PIB en
ciencia y tecnología, hecho que lo sitúa entre los países con más bajo dominio
de inglés en el mundo. Entender cuáles son las desventajas que enfrentan los
científicos de este país en la producción de artículos es crucial para disminuir la
desigualdad global en este campo. El objetivo principal de este trabajo es
cuantificar las desventajas que genera el inglés sobre la producción de
artículos científicos y presentaciones orales en 49 doctorandos colombianos de
ciencias biológicas. Entre los resultados se determinó que publicar en inglés
crea costos adicionales sobre los doctorandos a nivel económico, nivel de
ansiedad, compresión de lectura, facilidad y tiempo de escritura, entre otros.
Adicionalmente, que existe una relación entre algunos de los costos y el origen
socioeconómico del investigador. Por último, la experiencia del servicio TIPPs
de la Universidad de los Andes, Bogotá, nos muestra una posibilidad para
hacer frente al problema desde el mantenimiento del monolingüismo en la
ciencia, no obstante, en este estudio se discute como otras alternativas son
posibles
