L'article defensa el valor de l'aprenentatge servei (APS) com una proposta capaç d'unir, en una mateixa activitat, el rigor acadèmic i científic amb el compromís social que han de caracteritzar una universitat de qualitat. En aquest marc, el text s'inicia sintetitzant els principals ancoratges que fan de l'APS una proposta d'interès a l'àmbit universitari: d'una banda, la tercera missió de la universitat -la responsabilitat social- i, de l'altra banda, el canvi de perspectiva envers els processos d'ensenyament i aprenentatge. A continuació, l'article presenta la Xarxa Universitària d'Aprenentatge Servei (APSU), que pot esdevenir un element clau per avançar en la difusió, implementació i reflexió de l'APS a les universitats espanyoles. Finalment, s'apunten els principals reptes de futur que dibuixa una proposta d'aquestes característiques en la institució universitària. Treballar en aquesta direcció representa vetllar per què la universitat avanci cap al reconeixement i la institucionalització de l'aprenentatge servei en el seu projecte institucional. S'espera que el treball en xarxa iniciat pugui contribuir favorablement a aquesta tasca
