Vilà Baños, Ruth

Diposit Digital de la Universitat de Barcelona

VIOLÈNCIES DE GÈNERE 2.0 Ruth Vilà ruth_vila@ub.edu  GrediDONA Universitat de Barcelona CÀTEDRA D'ESTUDIS DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE CONTINGUTS  LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE 2.0: Algunes dades i conceptes.   PER PREVENIR CAL CONÈIXER: La recerca en violències de gènere 2.0.   L’APODERAMENT DAVANT LA VIOLÈNCIA MASCLISTA 2.0: Alguns recursos i iniciatives.  LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE 2.0  ALGUNES DADES I CONCEPTES LA PRESÈNCIA D’INTERNET FONT:  Audiencia de Internet. Febrer-març 2015.  Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación. http://www.aimc.es/ FONT:  Audiencia de Internet. Febrer-març 2015.  Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación. http://www.aimc.es/ Dualitat Participació i us de l’espai públic de manera igualitària. Reproducció dels valors i rols de gènere patriarcals, de forma explícita i també implícita. FONT: Prado, N. ASPACIA http://fundacion-aspacia.org/ INTERNET: OPORTUNITATS  Consultar informació d'una manera més còmoda i ràpida.  Mantenir la comunicació i el contacte amb amistats i família que no es troben al nostre entorn proper.  Conèixer persones noves amb les que compartir interessos comuns.  Compartir coneixements.  Cercar hoobies o ocupacions laborals.  Emprar el nostre temps de lleure a la pròpia Xarxa.  Eina de sensibilització, prevenció i     lluita per a l'eradicació de la violència       masclista i d’APODERAMENT de les dones.  Etc. LA PART FOSCA D’INTERNET https://www.youtube.com/watch?v=DWdamGxZCrA  Utilitzar emails per assetjar, insultar o amenaçar.  Controlar la comunicació privada via email, xarxes socials o missatgeria instantània.  Dificultar la comunicació amb altres persones enviant virus o inundant el seu correu d’emails.  Utilitzar la identitat d’algú.  Utilitzar la xarxa per recollir informació per utilitzar-la en el procés d'assetjament o extorsió.  Ús de càmera web sense el consentiment de la víctima.  Etc. VISIBILITZANT PERILLS EN ENTORNS VIRTUALS  GROOMING  CIBERBULLYING  SEXTING  PHISHING  TAGS  ATACS A LA XARXA  FOTOGRAFIES  GEOLOCALITZACIÓ     Grooming Persones adultes poden dur a terme a Internet per guanyar-se la confiança de menors fingint empatia, afecte, amistat, ... amb finalitats de satisfacció sexual.   Està molt relacionat amb la pederàstia i la pornografia infantil a Internet.  De fet el grooming és en moltes ocasions l'avantsala d'un abús sexual.   FONT: Prado, N. ASPACIA http://fundacion-aspacia.org/ https://www.youtube.com/watch?v=Ak3qp4qRAiY Ciberassetjament  Ciberbullying  Es produeix quan un/a menor d'edat turmenta, amenaça, fustiga, humilia o molesta a un altre/a d'edat similar, mitjançant Internet, telèfons mòbils, consoles de jocs on-line, ...  L'anonimat, la no percepció directa i immediata del dany causat i la percepció d'impunitat dels joves. Situació en què es produeixen amenaces, fustigació, humiliació o un altre tipus de molèsties realitzades per una persona adulta contra una altra adulta per mitjà de les noves tecnologies de la comunicació. ALGUNES DADES SOBRE CIBERBULLYING   Més del 40% d’adolescents internautes han patit ciberbullying.  Les noies són més propenses a patir-lo.  Només el 10% dels que ho pateixen, ho diuen a les famílies.  El 58% de l’alumnat de secundària els han dit coses cruels o desagradables a Internet.  FONT: Richard WebsterHarford County Education Headlines Examiner http://www.examiner.com/article/from-cyber-bullying-to-sexting-stats-and-videos-what-s-on-your-kids-cell Sexting Enviament de continguts de tipus sexual (principalment fotografies i / o vídeos) generalment realitzats per un/a mateix/a, a altres persones, pel mòbil. El sexting pot arribar a convertir-se en ciberassetjament o cyberbullying si entren en joc amenaces o coaccions.  http://www.sexting.es/ Fuente: Prado, N. ASPACIA http://fundacion-aspacia.org/ ALGUNES DADES SOBRE SEXTING  El 20% d'adolescents practiquen sexting habitualment.  El 15% de sexters han enviat aquest tipus de fotos a persones que només coneixien mitjançant Internet.  El 48% d'adolescents reben missatges amb aquest tipus d'imatges.  El 71% de les noies i el 67% dels nois han practicat sexting.  El 51% de les noies diuen que el practiquen a causa de la pressió d'un noi. Només el 18% de nois ho diuen.  FONT: Richard WebsterHarford County Education Headlines Examiner http://www.examiner.com/article/from-cyber-bullying-to-sexting-stats-and-videos-what-s-on-your-kids-cell Phishing Tags: Etiquetat De fotografies o comentaris sense el nostre consentiment. Potser no volem desvetllar aspectes de la nostra vida que surten a la llum per mitjà d'aquest etiquetatge.  Suplantació d’identitat. Accés als perfils en espais on-line per a demanar informació sobre la vida no virtual, o per tafanejar i fins i tot compartir imatges o informació privada, o per conèixer dades sobre alguna persona del nostre entorn, etc. FONT: Prado, N. ASPACIA http://fundacion-aspacia.org/  US DE CONTINGUTS A LA XARXA VG y NNTT  Per  les condicions del lloc online o per un mal us es poden utilitzar els nostres continguts per part de terceres persones sense el nostre coneixement ni permís.  Viòlència verbal o visual: comentaris, actituds i continguts insultants que mantenen la desigualtat i fomenten les violències de gènere.  ATACS A LA XARXA VG y NNTT  * "Lo más importante es educar a las mujeres para que sepan cómo conservar su privacidad en internet“ Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF) VG offline i VG online * Recomendaciones por parte de las redes sociales de bloquear al agresor o acosador o de cerrar nuestro propio perfil en el caso de sufrir violencia de género online. Hemos pasado demasiado tiempo enseñando a las mujeres a no ser violadas, y demasiado poco enseñando a los hombres a no violar. Facebook informa sobre violencia de género en EE.UU. CAS PRÀCTIC   SOU UN EQUIP QUE TREBALLEU PER FACEBOOK I HEU D’ARGUMENTAR SI CAL SENSURAR ALGUNA D’AQUESTES FOTOGRAFIES I PERQUÈ. VG y NNTT   VG y NNTT   VG y NNTT   VG y NNTT   VG y NNTT   VG y NNTT  VG y NNTT  Hay muchas cámaras de fotos digitales que en el momento de hacer una foto guardan en la propia foto, en algunos de sus bytes, una copia de la misma foto para mostrártela en la galería, en presentaciones, etc. Esta información se guarda en una zona de datos llamados EXIF (Exchangeable image file format). Se guarda… el modelo de cámara, la fecha y hora de la cámara, la geolocalización si está activada, la resolución a la que se ha hecho la foto... y esa pequeña copia de la foto llamada Thumbnail.  LES FOTOGRAFIES Geolocalización: en los últimos modelos de iPhone y Android viene activada por defecto. En esos datos EXIF encuentras información como:  GPS Altitude : 1222 m Above Sea Level GPS Latitude : 37 deg 44' 10.80" N GPS Longitude : 119 deg 35' 58.80" W GPS Position : 37 deg 44' 10.80" N, 119 deg 35' 58.80" W      41º24', 2º10.5' GEOLOCALITZACIÓ PER PREVENIR CAL CONÈIXER LA RECERCA EN VIOLÈNCIES DE GÈNERE  2.0 DES DE LA RECERCA…  Gran part dels estudis se centren en les relacions amoroses.  El 80% de les víctimes d'assetjament a través de la xarxa són dones i dos terços dels agressors són homes (organització Whoa, 2012).  Els instruments de mesura no inclouen ni dimensions ni categories relacionades amb el constructe de gènere. FONT: Donoso et al (2014) Ciberacoso en función del género. Propuesta de análisis. Actas del V Congreso universitario internacional “investigación y género”  CODIS PATRIARCALS PER A L’ANÀLISI DE LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE 2.0  Apartar-se de la normativitat sexual femenina.  Transgredir l’heteronormativitat.  Patrons estètics establerts per a les dones.  Estereotips.  Violència sexual.  Violència per manifestar posicions antipatriarcals.  Violència associada a mites de l’amor romàntic. FONT: Rubio et al. (2014) Investigant les violències de gènere 2.0. Universitat de Barcelona dipòsit digital: http://hdl.handle.net/2445/54703  ALGUNS RESULTATS PRELIMINARS  La percepció del risc a internet es limita a:  xatejar amb extranys i   penjar informació personal a la xarxa.   Creuen que hi ha més violència online que offline.    Es gaudeix de certa impunitat, especialment les noies.  Es creu que s’hauria d’intervenir més, especialment ho assenyalen les noies.   Un organisme especialitzat en violències de gènere 2.0. FONT: Vilà et al. (2014) Las violencias de género 2.0: Un estudio en jóvenes de Sant Boi de Llobregat. Congrés REPS Barcelona, gener 2015. http://repsbarcelona2015.es/p12-genero/     El concepte de violència en general el tenen más ampli les noies, a excepció de qüestions de relacions de parella.   L’experiència en violències de gènere 2.0 és poca com a víctimes o agressors/es, en canvi l’observen amb molta freqüència.   La victimització es produeix sobretot en relació als mites de l'amor romàntic i el pateixen més les noies  Els nois es mostren més agressors davant dels gais, lesbianes, etc .  Control de la parella és on es donen les violències més habituals i normalitzades.   Les respostes davant de la violència són pasives majoritàriament.  https://www.youtube.com/watch?v=XjCUrU-9eIU  UN PERFIL PER LA VULNERABILITAT?  Ser noia.   Tenir més edat.  Tenir parella.  Un concepte de violència de gènere menys crític.  Utilitzar en major mesura Twitter i Ask.fm  Tenir més experiències com agressor/a.  LA TENDÈNCIA A SER AGRESSOR/A  Pot ser un noi o noia. Patrons de violència masclista en noies.  Experiència en ciberassetjament en general.  Ser usuàri/a habitual d’entorns virtuals actius (ask.fm, skype) i no freqüentar entons passius com youtube.    NEOMASCLISMES A LA  XARXA VG y NNTT  Análisis de los discursos: categorías De la denuncia al ataque Respuestas a la percepción de posibles amenazas. Reventar ideología y acción feminista Apropiación del lenguaje feminista alterando su significado. Desvalorización, menosprecio y difamación al feminismo...  Diferenciación entre feminismo bueno y malo. Escudo de mujeres / Esencia de la feminidad Justificación de mujeres en sus filas para potenciar y acreditar sus discursos. Alertar a las mujeres acerca del “feminismo radical” como perjudicial para ellas. Apología de la violencia Manifestaciones directas de violencia contra las mujeres. Amenazas y ataques.  VG y NNTT  Análisis de los discursos: categorías Negación de la violencia contra las mujeres Reacciones a la Ley 1/2004: denuncias falsas, “custodia compartida”, SAP…  Giro a la discriminación El hombre como víctima. Distribución de recursos Imagen de las mujeres como poseedoras y receptoras de mayores recursos y protección. Manipulación de datos oficiales Estudios propios, desvirtuando datos públicos autorizados. Inversión conceptual Discriminación positiva Ideología de género. Igualdad real y formal «Defensa» de la figura del agresor. Rebajar el nivel de conciencia de la violencia. Conciencia de género en contra de la neutralidad. Perversión del lenguaje y conceptos Principio de igualdad en la ley. Presunción de inocencia. Matriarcado  cruel… “Protección” de la infancia Daños a la infancia causados por la madre. L’APODERAMENT DAVANT LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE 2.0 ALGUNS RECURSOS I INICIATIVES  https://www.youtube.com/watch?v=N4AnVheeC_o  DAVANT LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE 2.0 ALGUNES INICIATIVES http://minoviomecontrola.blogspot.com.es http://12causasfeministas.blogspot.com.es http://www.feminicidio.net http://www.mehanviolado.com http://www.cenicientas.es www.e-mujeres.net www.eme.cl http://heterodoxia.wordpress.com LES MEMES FEMINISTES https://www.facebook.com/memesfeministasreloaded MOLTES GRÀCIES Ruth Vilà ruth_vila@ub.edu  GrediDONA Universitat de Barcelona 

Violències de gènere 2.0

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Diposit Digital de la Universitat de Barcelona