Toda profesión busca una forma de adaptación del método científico, a través del cual, se intentan solucionar los problemas planteados mediante el uso racional de la ciencia

Albiol Ferrer, Josep Maria

Giralt de Veciana, Enrique

Novel Martí, Virginia

Revista Española de Podología

Diposit Digital de la Universitat de Barcelona

APORTACIONES CIENTIFICAS _______ _ SISTEMA DE APLICACION PODOI.OGICA (S.A.P.) Toda profesión busca una forma de adap-tación del método científico, a través del cual, se intentan solucionar los problemas plantea-dos mediante el uso racional de la ciencia. Fases del método científico: a) .. Estudiar el problema a tratar: - Recopilación de datos: mediante la utilización de las ciencias factuales ó empíricas (las cuales estudian los he-chos que ocurren a nuestro alrededor mediante la experiencia y las podemos dividir en: - Naturales: las cuales nos darán la valoración del estadio del paciente en su conjunto y en relación al problema planteado, y - Culturales:que nos señalarán los factores externos al usuario que pueden agravar su problema (ocu-pación laboral, calzado, hábitos sociales ... ) Definición: - Analizando la elaboración de los da-tos. b) Formular la hipótesis. e) Contrastar hipótesis, comparándola ade-más con otras anteriores que fueron cier-tas. AUTORES*: Albiol Ferrer, José M.a Giralt de Veciana, Enrique Novel Martí, Virginia d) Encontrar principios y teoremas que con-trasten la hipótesis La aplicación del método científico a la ac-tuación del podólogo en la resolución de pro-blemas, vendrá dada por el S. A. P. ¿Qué entendemos por S. A. P.? Las mismas siglas nos indican que es el Sis-tema de Aplicación Podológica. Es realizar un sistema que debe ser la base para llevar a ca-bo las acciones pautadas en podología. El S. A. P. debe cumplir un triple objetivo: - Conseguir una prestación asistencial po-do lógica integral. - Lograr documentación adecuada para aumentar e intercambiar los conoci-mientos propios. · - Permitir una recogida sistemática de da-tos y actividades, que posibiliten estu-dios e investigaciones posteriores. Etapas del S. A. P.: Recogida de datos. Definición de problemas. Definición objetivos. - Planes iniciales. - Evaluación. • Profesores de la Escuela de Podología de la Universidad Central de Barcelona 5 APORTACIONES CIENTIFICAS Recogida de datos: Que debe abarcar no solamente los aspec-tos que se entienden como puramente clíni-cos, que serían los signos y síntoma de la al-teración que nos ocupa, sino además nos de-berá interesar los aspectos psíquicos y socia-les del usuario, pues se debe entender al hom-bre como un ser íntegro bio-psico-social se-gún directrices de la O.M.S. Estos datos podemos recogerlos. Fuente de datos directos: ¿Qué enten-demos por ello? La información que nos dará el paciente, su familia o el propio equipo de salud (Anamnesis). Fuente datos indirecto: Con ello enten-demos la información que recoge el pro-fesional de forma objetiva y puede rea-lizarse: Directamente: empleando los órga-nos de los sentidos. Tacto ----- Palpación Vista Inspección Oído Crepitación Art. Indirectamente: mediante la utiliza-ción de instrumentos auxiliares para la cuantificación: Termómetro --- Temperatura Esfingonómetro --Presión Goniómetro ---Medición recorri-do articular No olvidemos por ello que la toma de da-tos tanto directa como indirectamente, no se realiza de forma separada, pues se entrelazan, al mismo tiempo, que entrevistamos al usua-rio observamos sus reacciones, o mientras le exploramos le continuamos entrevistando, pues le pedimos información suplementaria acerca de los datos observados. 6 Lista de problemas: Una vez recogidos los datos y efectuada su valoración, se identifican los problemas, que según Mayers pueden ser: Reales: Serán los que están presentes y bien definidos en el momento en que el individuo reciba la atención (inflama-ción canal ungueal, o ulceravaricosa en zona interna pierna). Potenciales: Son los que pueden presen-tarse en el curso del tratamiento (infec-ción post quirúrgica, aparición nuevos papilomas en el curso tratamiento, aler-gias medicamentosas). Posibles: Son los que puede ser que exis-tan, pero necesitamos mayor informa-ción para decidirlo. Diagnóstico: Es el juicio o conclusión que se obtiene co-mo resultado de la valoración del listado de problemas. En su proceso de elaboración intervienen, además de los datos recogidos: - los conocimientos científicos la práctica profesional las experiencias previas Marco Conceptual. Determinación objetivos: Primarios: Solucionar las molestias más in-mediatas del usuario (descargas provisiona-les en el proceso agudo de las metatarsalgias). Secundarios: Resolución total o parcial del factor etiológico del proceso (ortesis defini-tivas en metatarsalgias). Planes iniciales: Para cada uno de los problemas se hacen APORTACIONES CIENTIFICAS planes iniciales, constando cada uno de: a) Medidas terapéuticas. b) Educación del usuario. El primer paso de los planes iniciales será las medidas terapéuticas, entendiendo corno tales los medios específicos para llevar a ca-bo el tratamiento de la afección. Pueden ser: Curativas. Expectantes. Paliativas. Estas medidas terapéuticas son las que se deben llevar a cabo en nuestras actuaciones podológicas mediante: Ejecución cuidado concreto: la realización de la terapia propiamente dicha (quiropodia, cirugía, aplicación soportes plantares). Estirnulación: para que el usuario y/o fa-milia realice terapia complementaria en su do-micilio (curas, ejercicios rehabilitación). Y siempre debe tenerse en cuenta corno fac-tores importantes: La aceptación y participación del usua-rio en el plan. La idiosincracia del paciente, ya que siempre debe tenerse presente en nues- . tra actuación terapéutica. El segundo paso será la Educación del us-qa-rio, ¿cómo realizaremos dicha educación? Mediante una terapia preventiva o profilác-tica, entendiéndose corno el conjunto de me-didas encaminadas a impedir que el usuario sufra o recaiga en una alteración determina-da a la cual está o podría estar expuesto (Mi-cosis podológica). Evaluación: Constituye el registro de la evolución o pro-greso que experimenta el usuario en la reso-lución de sus problemas, mediante la cornpa-7 ración de los objetivos propuestos y los resul-tados obtenidos. Se realizará periódicamente hasta lograr el objetivo final, siendo una de las formas posi-bles mediante las notas narrativas o S. O. A. P. S: Anotaciones subjetivas: es lo que per-cibe y expresa el usuario. 0: Anotaciones objetivas: los datos que el observador descubre de forma objeti-va o subjetiva. A: Valoración: es la valoración que hace el profesional del análisis de S y O. P: Plan: es la actuación que el observador decide emprender ya sea la misma o modificada. S.A. P. Recogida de datos Fuente datos directos. Fuente datos indirectos: Directos Indirectos. Lista de problemas: Reales. Potenciales. Posibles. Diagnóstico. Determinación objetivos. Planes iniciales: Medidas terapéuticas. Educación usuario. Evaluación: S. Anotaciones subjetivas. O. Anotaciones objetivas. A. Valoración. P. Plan. CON EL ASESORAMIEN10 DE: Luis Rodrigo, M.a Teresa. Jefe del Area Médico Quirúrgica de la Es-cuela de Enfermería «Príncipes de Espafia». 

Sistema de aplicación podológica (S.A.P.)

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