Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/6652

Camarasa García, Jordi

Nicolás Arfelis, Josep Maria

Diposit Digital de la Universitat de Barcelona

MOOC  (Massive Open Online Course) Una moda o una proposta de futur?J. CamarasaJ CamarasaMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics MOOCMassive Open Online Course (2012)SPOCSmall Private Online Course (2014)MODA ?J CamarasaMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics PROPOSTA DE FUTUR ?J CamarasaMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics MOOC (Massive Open Online Course)• Públic potencial (10000 – 20000?)• Idioma i plataforma• Perfil• Feina a fer • Seguiment, dinamització (Fòrum)J Camarasa(Massive Open Online Course)• Vesant traslacional (des de conceptes bàsics de farmacometria a cóm saber llegir i interpretar correctament un prospecte)• Interacció amb els alumnes les 24 h• Disseny àgil de les activitats• Avaluació– Adequada, factible, còmode, etc..• Grau de CertificacióMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J Camarasa• Questions prèvies del Material:• Organització del Curs– Presentacions (Lectures)– Material suplementari i bibliografia– Propietat intelectual– Activitats i avaluació– Accès discapacitatsMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics Module I. Session 3. Distribution of drugs in the body. Binding of drugs to plasma proteins. B. Capillary structure:-Surface area-Time for exchange-↑vascular branching-↓velocity of ﬂowEndothelial cell layer Placenta is the membrane separating: Fetal blood ‖ Maternal blood11CC BY 3.0: http://cnx.org/content/m46431/latest/2614_Fenestrated_Capillary.jpg2CC BY user: PigSauce:  http://en.wikipedia.org/wiki/File:Blood_vessels_brain_01.png323CC BY NCSU: http://wikis.lib.ncsu.edu/index.phpSlit junctions J CamarasaMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics Qüestions prèvies del Material:• La Plataforma– Udacity (Sebastian Thurn, Silicon Valley, USA)– Coursera (Mountain View, USA)– Miríada X (Telefónica/Universia, Iberoamérica)– Aprendo (UNED/Telefónica/Universia)– Open edx (Stanford, Google, etc.)– Edx.org (MIT; Harvard)– Futurelearn (Open University, UK)– Canvas Network, UnimoocJ Camarasa• La creació del curs “Principles in Pharmacology and Therapeutics• 1.- Recerca i arxiu indexat del material audiovisual. 01/01/14 - 30/04/14.• 2.- Classificació i adequació per blocs del material audiovisual. 01/03/14 -30/06/14.• 3.- Elaboració del material d’avaluació (Quizzes; Match to match; Multiple choice questions; ...) 01/04/14. Final 31/07/14.• 4.- Elaboració i revisió de presentacions (format ppt/pptx). 01/02/14 -30/06/14.• 5.- Elaboració de graelles de correcció del material d’avaluació. 01/04/14 -30/06/14.MOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J Camarasa• Module one• Session 1• What is Pharmacology? What is Therapeutics?. History of drugs. General concepts in Pharmacology. • Session 2• General pharmacokinetics: movement of drugs across cell membranes. Routes of administration and drug absorption. Bioavailability.• Session 3• Distribution of drugs in the body. Binding of drugs to plasma proteins.• Session 4• Drug metabolism. Phase I and II. Induction and inhibition of drug metabolism. Half-life• Session 5• Drug excretion. Renal and biliary drug excretion. Drug clearance• Session 6• General pharmacodynamics: drug targets and mechanisms of drug action. Receptor pharmacology. Agonists, partial agonists and antagonists. Dose-response curve• Session 7• Pharmacogenetics and pharmacogenomics. Clinical cases and importance in therapeutics.MOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J Camarasa• Module two• Session 8• General drug toxicity: Adverse drug reactions (ADR). Classification: Dose-related and non dose-related reactions. Drug- interactions.• Session 9• Cardiovascular drug toxicity. QT-interval and drugs. • Session 10.• Tolerance. Drug withdrawal. Drug dependence.  Addiction and drugs of abuse.MOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J Camarasa• Module three• Session 11• Drug development. Preclinical testing. Safety pharmacology.• Session 12• Clinical phases in drug development. The clinical trial. Pros and cons. Randomization. Design and ethics in clinical investigation. Metanalysis. Pharmacovigilance.• Session 13• Principles in pharmacoeconomics. The risk-benefit ratio in drug developmentMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J Camarasa• Module four• Session 14• Pediatric pharmacology. Use os drugs in neonatal and pediatric patients. Pediatric dose calculation. Pharmacokinetics in pediatrics.• Session 15• Geriatric pharmacology. Pharmacokinetics/pharmacodynamics in older patients. Polimedication. Drug adverse reactions in geriatric population.• Session 16• Pharmacological approach to analgesic and anti-inflammatory drugsMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J CamarasaPersonal participantDe forma directa:- 2 Professors- 2 Becaris- Servei d’Audiovisuals UB- 1 LocutorDe forma indirecta:- CRAI (I. Labastida)- Grup Adaptabit UBMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics 15Principles of Pharmacology and TherapeuticsMassive Open Online CourseJ. Camarasa  E. Escubedo © Universitat de Barcelona16Module I. Session 2. General pharmacokinetics: Drug absorption and routes of administration.Bioavailability. Movement of drugs across cell membranes. Learning Objectives: Relate the route of administration to the actions of a drug, and define some of them. Identify at least four dosages forms. Define absorption and bioavailabity and their relevance in drug action. Explain the main transport systems involved in absorption.J Camarasa• Exemple d’una part del video de la Sessió3 del mòdul 1http://youtu.be/UZ_IRGvwGs0MOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics J CamarasaMOOCPrinciples of Pharmacology and Therapeutics Dr. JM NicolásMOOCUna moda o una proposta de futur?Facultat de MedicinaINICIS AL 200-2012 COM A BLENDED COURSES UNIVERSITARISINCREMENT I GLOBALITZACIÓ ENPLATAFORMES GLOBALSMOOCs: ANYONE, ANYTIME, ANYWHEREImage Giulia Forsythe http://www.flickr.com/photos/gforsythe/8028605773/>Menor aprofundiment de conceptesFàcil accés a recursos globalsCol·laboració internacionalFomenta l’aprenentatge actiuDiscussions en forumsNo exam feverPeer evaluationClasses de les més prestigiosesuniversitats, sense ser alumneManca de resolució de dubtesen temps realLimitat en cursos amb part pràcticaMètodes d’avaluacióQualitat molt disparPrestigioses Universitats en múltiples plataformesNOVEMBER 27th, 2014PORTO DECLARATION ON EUROPEAN MOOCsNo accés a qui més necessita (perfil universitari classe mitjana)Elimina barreres d’accés (lloc i temps)Cridada a la col·laboració europeaNecessari suport institucionalNecessària majorcol·laboració interuniversitàriaSOSTENIBILITATRepte: generar ingressosReconeixement de crèdits?Qualitat suficient?Actualment, més bé…Branding & MarketingTransmissió del coneixementTecnology-enriched tradicional teacher-centred instructionLos xMOOCMenor interacció col·lectivaPEDAGOGIADisseny pedagògic lliureTAXES D’ABANDONAMENT80-95% en MOOCs oferts per Stanford, MIT i UC BerkleyREPTES DELS MOOC’s8… o “auditar” els cursos de manera gratuïta (sense certificat)Opció a l’alça: Cursos d’especialització (de pagament)9Noves propostes de negociSorgeixen noves propostes de negoci arrel dels MOOC, com a MOOC2DEGREE: reconeixement com a crèdits inicials del graus universitaris10http://www.coursetalk.com11QUIN BENEFICI OBTENEN AQUESTES PLATAFORMES?QUÈ GUANYEN LES UNIVERSITATS COL·LABORANT EN AQUESTES PLATAFORMES?BrandingVisibilitatMarketingInternacionalitzacióExperiència a la Facultat de MedicinaIMPLANTACIÓ CURS 2013/2014BLENDED COURSE 2014/2015 (PART TEÒRICA)DOBLE D’ALUMNES MATRICULADOSNOMÉS 20-30% ACUDEIXEN PRESENCIALMENT A LA PART TEÒRICABON SEGUIMIENT AMB ADEQUAT SUPORT AL CAMPUS VIRTUALMIJTANS ACTUALS A LA FACULTAT DE MEDICINADES DE 09/2014 DISPOSEM DEGRABACIÓ DE CLASSES EN ESTUDICAP A ON VOLEM CAMINAR?

MOOC (Massive Open Online Course): una moda o una proposta de futur?

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Diposit Digital de la Universitat de Barcelona