En el año 2009, la gran mayoría de las facultades de
medicina españolas ponían en marcha sus nuevos
planes de estudios, adaptados a lo que hemos venido
denominando Espacio Europeo de Educación
Superior o proceso de Bolonia. Algunas facultades
lo hicieron un año o dos más tarde. Seis años después
han egresado las primeras promociones de
graduados de la mayoría de nuestras facultades y en
los dos próximos años lo harán las del resto. Así
mismo, este año se ha iniciado el proceso de renovación
de la acreditación de la mayoría de nuestros
centros a cargo de la Agencia Nacional de Evaluación
de la Calidad y Acreditación (ANECA) y de las
agencias de calidad autonómicas. Por tanto, parece
un buen momento para revisar qué ha pasado y reflexionar
sobre ello. En este editorial, quisiera proponer
algunas preguntas con el objetivo de ayudar
a esta reflexión
