Estudi vinculat al projecte: ACOPI-UB - Aprenentatge de Competències Professionals en Infermeria. GINDOC-UB/145[cat] Introducció. Estudi sobre la valoració dels estudiants que han cursat l'assignatura Pràcticum i realitzat la formació clínica, en les unitats de salut maternal i salut sexual i reproductiva en els centres assistencials de Barcelona ciutat.
Objectiu. Identificar el grau de satisfacció dels estudiants en relació a l'assignatura pràcticum del Grau en Infermeria.
Mètode. Disseny. Estudi descriptiu i transversal. Subjectes i emplaçament. N=170 estudiants de pràcticum de l'Escola d'Infermeria de la UB, de quatre cursos acadèmics. Unitats d'hospitalització de ginecologia, obstetrícia, urgències, cures obstètriques intensives de l'HCB i seu Maternitat, i atenció a la salut sexual i reproductiva (ASSIR) d'atenció primària de Barcelona ciutat. Recollida de dades. Qüestionari que recollia entre altres variables: grau d'assoliment dels objectius, grau de satisfacció activitats d'aprenentatge programades i la unitat de pràctiques. Els ítems s’avaluaven mitjançant una escala tipus Lickert (1-10). Anàlisi estadística programa PASW.22.
Resultats. Es van obtenir 87 enquestes (51,2%). Principals resultats: grau d'assoliment dels objectius (mitjana) de 8,70 ± 0,94 (6-10), grau de satisfacció dels seminaris (mitjana) 8,05 ± 1,65 (1-10), grau de satisfacció del diari reflexiu (mitjana) 7,43 ± 1,65 (1-10), grau de satisfacció del procés de cures (mitjana) 7,15 ± 1,75 (1-10) i la unitat de pràctiques és adequada per a la consecució dels objectius (mitjana) 8,46 ± 1,33 (5-10).
Conclusió. A partir dels resultats plantegem revisar les activitats programades per millorar el procés d'aprenentatge en les pràctiques clíniques.[spa] Introducción. Estudio sobre la valoración de los estudiantes que han cursado la asignatura Prácticum y realizado la formación clínica, en las unidades de salud maternal y salud sexual y reproductiva en los centros asistenciales de Barcelona ciudad.
Objetivo. Identificar el grado de satisfacción de los estudiantes en relación a la asignatura Prácticum del Grado en Enfermería.
Método. Diseño. Estudio descriptivo y transversal. Sujetos y emplazamiento. N = 170 estudiantes de prácticum de la Escuela de Enfermería de la UB, de cuatro cursos académicos. Unidades de hospitalización de ginecología, obstetricia, urgencias, cuidados obstétricos intensivos del HCB y sede Maternidad, y atención a la salud sexual y reproductiva (ASSIR) de atención primaria de Barcelona ciudad. Recogida de datos. Cuestionario que recogía entre otras variables: grado de consecución de los objetivos, grado de satisfacción de las actividades de aprendizaje programadas y la unidad de prácticas. Los ítems se evaluaban mediante una escala tipo Likert (1-10). Análisis estadístico programa PASW.22.
Resultados. Se obtuvieron 87 encuestas (51,2%). Principales resultados: grado de consecución de los objetivos (media) de 8,70 ± 0,94 (6-10), grado de satisfacción de los seminarios (media) 8,05 ± 1,65 (1-10), grado de satisfacción del diario reflexivo (media) 7,43 ± 1,65 (1-10), grado de satisfacción del proceso de cuidados (media) 7,15 ± 1,75 (1-10) y la unidad de prácticas es adecuada para la consecución de los objetivos (media) 8,46 ± 1,33 (5-10).
Conclusión. A partir de los resultados planteamos revisar las actividades programadas para mejorar el proceso de aprendizaje en las prácticas clínicas.Programa de Millora i Innovació Docent (PMID). Universitat de Barcelona
