Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2012-2013, Tutor/Tutora: Èlia López CassàLa publicació centra el seu interès en la importància de l’aprenentatge sobre la tolerància a la frustració, especialment, en l’ambient familiar.
A partir d’un marc teòric es planteja una intervenció en el propi àmbit familiar de l’autora, analitzant la pròpia gestió respecte la pròpia tolerància a la frustració a l’hora de fer front a certes situacions. Es tracta doncs d’una investigació introspectiva, per tal de prendre consciència de com està esdevenint la convivència i fer front a certs conflictes per a treure conclusions constructives
