وبناء على نتائج التحليل باستخدام الإحصاء الوصفي تم الحصول على متوسط درجات 65,49 مع فئة أقل من 17%.1, في الفئة المتوسطة من 31%., في الفئة العالية من 22.8 وفي الفئة العالية جدا من 28 في المائة. في هذه الحالة, يكون غالبية الطلاب في الفئة المعتدلة. في حين حصلت القدرة على قراعة النصوص العربية على متوسط درجة 79.39 مع فئة أقل من 6%, و في الفئة المتوسطة 13%,2 9 في الفئة العالية 20%, وفي الفئة العالية جدا 60%, في هذه الحالة, يكون غالبية الطلاب في فئة عالية جدا. R قيمة مربع 847.., أو 84.%7 هذه القيمة تعني أن تأثير القدرة على قراءة القرآن الكريم على القدرة على قراءة النصوص العربية هو 84%.7, أما ال 15%.3 المتبقية فتتأثر بعوامل أخرى
