Este trabajo establece un diagnóstico socioeconómico y cultural de los adolescentes que han servido como socio-educativa en régimen de internamiento en el Centro de Socioeducación - CENSE, en el municipio de Toledo - PR. Se problematiza la situación de los sujetos a los debates relativos a la criminalización de la pobreza (Wacquant, 1999, 2003) y la reducción de la edad legal (PEC 171/93). El artículo se basa en los marcos teóricos que abordan las cuestiones en discusión, en un principio se muestra el proceso de construcción de los derechos de los niños y adolescentes en Brasil. Hubo conversaciones calificados (CARDIN, 2009) con los sujetos implicados, desde los scripts estructurados medio abiertos, teniendo en cuenta que todo sujeto expresa el contexto social en el que se inserta, por lo que las trayectorias individuas fueron articuladas consideraciones sobre la penalización de la pobreza, e hizo posible rastrear este diagnóstico. Como este trabajo proviene de un proyecto social, en las consideraciones finales propuestos taller de desarrollo audiovisual en CENSE, para asegurar que los adolescentes se expresen y reconocen a sí mismos como sujetos historia social, dotado de potencialidades.Este trabalho estabelece um diagnóstico socioeconômico e cultural dos adolescentes que cumpriram medida socioeducativa, em regime de internação, no Centro de Socioeducação - CENSE, no município de Toledo - PR. Problematiza-se a situação desses sujeitos com as discussões referentes a criminalização da pobreza (WACQUANT, 1999, 2003) e a redução da maioridade penal (PEC 171/93). O artigo parte de referenciais teóricos que abordam a problemática em discussão, inicialmente apresenta o processo de construção de direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil. Realizaram-se conversas qualificadas (CARDIN, 2009) com os sujeitos envolvidos, partindo de roteiros estruturados de forma semiabertos, considerando que todo sujeito expressa o contexto social no qual está inserido, desta forma as trajetórias individuas foram articuladas as considerações sobre a criminalização da pobreza, bem como viabilizaram traçar o presente diagnóstico. Como este trabalho é oriundo de um projeto social, nas considerações finais foi proposto oficina de elaboração de audiovisual no CENSE, visando garantir que os adolescentes se expressem e se reconheçam enquanto sujeitos histórico sociais, dotados de potencialidades
