O dossiê temático denominado “Inovação, Inclusão e Religação de Saberes na Educação” é constituído por textos de pesquisadores de diferentes instituições de ensino, cujas pesquisas enfatizam abordagens pedagógicas dialógicas, flexíveis e fundamentadas em bases epistemológicas que favoreçam a religação de saberes. Espera-se que as produções deste dossiê polinizem saberes e práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas, criativas, transdisciplinares e transformadoras que possam contribuir para a melhoria da qualidade da educação
