Twenty free-to-download citizen science mobile applications aimed at teaching and learning about biodiversity conservation are characterized. The analysis includes characteristics related to multimedia content, the content addressed, the level of citizen involvement, scientific practices and the type of collaborative learning they promote. The results show that there is a diversity of areas of knowledge on biodiversity where citizen science can be developed, and that multimedia resources favor the successful identification of organisms. In addition, most allow citizens not only to collect data but also to participate in scientific projects, thus favoring collaborative learning and recognition of their immediate environment. It is recommended that teachers select applications such as Naturalista, Natusfera, PlantNet, Appear, Geovin and Global Observer, since they have superior characteristics in the dimensions of analysis studied.Se caracterizan veinte aplicaciones móviles de ciencia ciudadana de descarga gratuita orientadas a la enseñanza y aprendizaje sobre la conservación de la biodiversidad. El análisis incluye características relacionadas al contenido multimedia, los contenidos abordados, el nivel de involucramiento de los ciudadanos, las prácticas científicas y el tipo de aprendizaje colaborativo que promueven. Los resultados demuestran que existe una diversidad de áreas de conocimiento sobre biodiversidad donde puede desarrollarse la ciencia ciudadana, y que los recursos multimedia favorecen la identificación exitosa de organismos. Además, la mayoría permiten que los ciudadanos no sólo coleccionen datos sino también participen en proyectos científicos, favoreciendo así el aprendizaje colaborativo y el reconocimiento por su entorno cercano. Se recomienda que los docentes seleccionen aplicaciones como Naturalista, Natusfera, PlantNet, Appear, Geovin y Global Observer, ya que poseen características promisorias en las dimensiones de análisis estudiadas.São caracterizados 20 aplicativos móveis de ciência cidadã para download gratuito voltados ao ensino e aprendizagem sobre conservação da biodiversidade. A análise inclui características relacionadas com os conteúdos multimédia, os conteúdos abordados, o nível de envolvimento dos cidadãos, as práticas científicas e o tipo de aprendizagem colaborativa que promovem. Os resultados mostram que existe uma diversidade de áreas do conhecimento em biodiversidade onde a ciência cidadã pode ser desenvolvida e que os recursos multimídia favorecem a identificação bem-sucedida de organismos. Além disso, a maioria permite que os cidadãos não apenas coletem dados, mas também participem de projetos científicos, favorecendo a aprendizagem colaborativa e o reconhecimento de seu ambiente imediato. Recomenda-se que os professores selecionem aplicativos como Naturalista, Natusfera, PlantNet, Appear, Geovin e Global Observer, pois possuem características superiores nas dimensões de análise estudadas
