ABSTRAK
Jannata Syam Alwat, (2023) : Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pengindraan Jauh Di SMA Negeri 2 Bangkinang Kota
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 2 Bangkinang Kota. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII 1 yang berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XII 2 yang berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol, dalam penelitian ini sampel ditentukan berdasarkan teknik sampling purposive. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik, dengan uji t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata pretest yaitu sebesar 57,66 menjadi 91,33 pada nilai postest. Maka terdapat pengaruh model pembelajaran problem based lesrning terhadap hasil belajar siswa kelas X1 SMA Negeri 2 Bangkinang Kota adalah 58,39%.
Kata Kunci: Hasil Belajar, PBL, Pengindraan Jau
