Frichembruder, Karla

Krug, Daiane Oliveira Guimarães

Rosa, Camila Adriane Leffa

Santos, Camila Mello dos

Silva, Pâmela Aparecida da

Smaniotto, Juliana Flores

Werlang, Cristiane

Portuguese

Lume 5.8

91Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, v. 61 , n. 2 (supl.), jul./dez. 2020RELATO DE APLICAÇÃO DE LIVRO INFANTIL EM ESCOLA E PRODUÇÃO DE ANIMAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA LÚDICAPâmela Aparecida da Silva*, Camila Adriane Leffa Rosa, Cristiane Werlang, Daiana Oliveira Guimarães Krug, Karla Frichembruder, Juliana Smaniotto, Camila Mello dos Santos.Objetivo: Este trabalho tem o intuito de relatar a experiência de aplicação de um livro infantil e produção de animação infantil do mesmo, intitulado “O Universo de Oris”. Ambos são direcionados a educação em saúde bucal de crianças. Materiais e métodos: O livro Universo de Oris foi produzido pela Equipe do Centro de Pesquisas em Odontologia Social (CPOS), para avaliação do mesmo, foi feita uma contação de história na creche Francesca Zacaro Faraco. Durante a contação, alguns aspectos foram observados, como: participação, empolgação, reação inicial a apresentação do livro e concentração, por fim, foi feita uma análise através de desenhos produzidos pelas crianças após a contação. A animação foi produzida em for-mato audiovisual, sendo utilizada plataforma online para a criação de vídeos animados e gravador de áudio para introdução de narração à história. A animação foi postada no canal do CPOS no youtube no dia 27/07/2020. Ambas, aplicação e produção contaram com referencial teórico sobre o assunto, e reuniões da equipe do CPOS para discussão. Resultados: A maioria das crianças demonstrou empolgação, participação, concentração e interesse pelo livro. Sendo que 70% das crianças reportou algum aspecto do livro em seus desenhos. A animação postada no canal do CPOS no youtube possui 702 visualizações e 30 curtidas até o momento. Conclusão: Ambas as produções se mostraram efetivas como disparadoras para educação em saúde bucal. Buscamos com as produções oferecer à família, cuidadores e professores, recursos lúdicos para promoção de saúde bucal na infância.Descritores: Odontologia. Educação em Saúde. Saúde Bucal. SAÚDE BUCAL DE EX-USUÁRIOS DE DROGAS EM RECUPERAÇÃO EM COMUNIDADES TERAPÊUTICASPaola Cheiévena Scalcon Bauer*, Marluce Coelho da Silva, Caren Serra Bavaresco.Objetivo: Realizar um levantamento epidemiológico com ex-usuários de drogas inter-nados em comunidades terapêuticas a fim de verificar os impactos do uso de drogas na saúde bucal desses indivíduos. Materiais e Métodos: A amostra contou com 43 internos, de ambos os sexos. Um questionário foi aplicado e foi realizado exame das condições bucais pelo índice CPOD. Os dados coletados foram categorizados, analisados e interpretados. Resultados: Os resultados constataram uma amostra compostas por indivíduos do sexo feminino (69,77%) e masculino (30,23%), com idade média de 41 anos, quase metade dos participantes era solteira (42,86%) e apresentavam ensino fundamental incompleto (43,24%). Todos os participantes afirmaram escovar seus dentes, a maioria com frequência de 3 vezes ou mais por dia (57,14%). Quanto questionados sobre o uso de drogas, 47,62% usava álcool, 47,62%, fumava cigarro, 26,19% usava maconha, 50% crack, 50% cocaína, entre outras (9,52%), sendo que já o faziam por 3 anos ou mais (90,48%). Ao exame da cavidade bucal, o índice CPOD foi elevado - 16,31. Conclusão: Os achados permitiram concluir que a saúde bucal da população estudada era precária, com valores para cariados e perdidos elevado, o que poderia estar relacionado ao tempo de uso e as condições de vida adotadas.Descritores: Usuários de drogas. Saúde bucal. Índice CPO.

Relato de aplicação de livro infantil em escola e produção de animação infantil como ferramenta lúdica

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