HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN INTELIGENSI (IQ) DAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 5 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Uswatun Umi Hanifah, 123111440, Hubungan Antara Kecerdasan Inteligensi (IQ) Dan Motivasi Menghafal Al Qur’an Dengan Kemampuan Menghafal Al Qur’an Siswa Smk Muhammadiyah 5 Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017, Skripsi : Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, IAIN Surakarta, 2017.
Pembimbing : Dr. Retno Wahyuningsih, M. Pd
Kata kunci : Kecerdasan Inteligensi (IQ), Motivasi Menghafal Al Qur’an, Kemampuan Menghafal Al Qur’an
Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya motivasi dan semangat siswa dalam menghafal Al Qur’an sehingga mereka mudah menyerah dan putus semangat dalam menghafal, dan sedikitnya siswa yang mencapai target hafalan yeng telah ditentukan. Kemampuan menghafal Al Qur’an seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adalah persipan, kecerdasan inteligensi, motivasi menghafal Al Qur’an, usia dan manejemen waktu. Dalam penelitian ini peneliti mengkaji hubungan kecerdasan inteligensi dan motivasi menghafal Al Qur’an terhadap kemampuan menghafal Al Qur’an. Tujuan dari penelitian adalah pertama, untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan intelengensi dengan kemampuan menghafal Al Qur’an siswa SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar. Kedua, untuk mengetahui hubungan motivasi menghafal Al Qur’an dengan kemampuan menghafal Al Qur’an siswa SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar. Ketiga, untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan inteligensi dan motivasi menghafal Al Qur’an yang secara bersama-sama terhadap kemampuan menghafal Al Qur’an siswa SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar
Peneilitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis korelasi ganda. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017. Siswa dalam populasi ini adalah seluruh siswa yang mengikuti ekstrakulikuler tahfidz yang berjumlah 40 siswa. Dengan mengunakan sampel sebanyak 38 siswa. Data yang terkumpul sebelum dianalisis dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dengan mengunakan rumus chi kuadrat untuk data kelompok dan rumus uji liliefors untuk data tunggal yang telah menyatakan bahwa data berdistribusi normal. Uji hipotesis untuk nilai rx1y dan rx2y mengunakan rumus korelasi product moment. Tetapi untuk mengetahui uji hipotesis untuk nilai rx1x2y mengunakan korelasi ganda yang dilanjutkan dengan rumus uji F.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan sebagai berikut: pertama, adanya hubungan yang positif antara kecerdasan inteligensi dengan kemampuan menghafal Al Qur’an siswa SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar. Kedua, adanya hubungan yang positif antara motivasi menghafal Al Qur’an dengan kemampuan menghafal Al Qur’an siswa SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar. Ketiga, adanya hubungan yang positif antara kecerdasan inteligensi dan motivasi menghafal Al Qur’an yang secara bersama-sama terhadap kemampuan menghafal Al Qur’an
