Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media permainan
monopoli PAKEM dalam proses pembelajaran fisika yang berguna untuk
mengurangi rasa jenuh dan bosan siswa SMP dalam pembelajaran fisika.
Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret – Juni 2010 di SMPN 27
Jakarta.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian
pengembangan (development research).
Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu tahap pertama
Melakukan survei kebutuhan kepada siswa dan guru tentang media permainan,
dan merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran berdasarkan materi yang
sesuai untuk dikembangkan menjadi media permainan. Pada tahap kedua
perancangan, pembuatan media permainan monopoli PAKEM dan uji validasi
oleh tenaga ahli.
Pada Tahap ke tiga media monopoli PAKEM diujicobakan terhadap
siswa SMPN 27 jakarta kelas VIII untuk mengetahui penilaian siswa terhadap
media permainan monopoli PAKEM sebagai alat untuk mempermudah siswa
dalam pembelajaran fisika.
Hasil penelitian diperoleh informasi bahwa dimensi yang dinilai adalah
Media, Materi, Pembelajaran dan Teknis. Presentase kualitas Model permainan
monopoli PAKEM berentang pada 61% sampai dengan 80% dengan
interpretasi baik dan 81% sampai dengan 100% dengan interpretasi sangat bai
