National audienceDans le but de réunir tous les aspects de la performance musicale autour du même objet, l’ordinateur portable, nous repensons l’interaction avec ce dernier pour donner naissance à une pratique musicale, la musique de bureau. Cette démonstration montre comment il est possible de "jouer de l’ordinateur portable" comme un instrument à percussion et comme un instrument à vent

Aceituno, Jonathan

Potier, Ludovic

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HAL Id: hal-01089597https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01089597Submitted on 3 Dec 2014HAL is a multi-disciplinary open accessarchive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come fromteaching and research institutions in France orabroad, or from public or private research centers.L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, estdestinée au dépôt et à la diffusion de documentsscientifiques de niveau recherche, publiés ou non,émanant des établissements d’enseignement et derecherche français ou étrangers, des laboratoirespublics ou privés.CopyrightL’ordinateur portable comme instrument de musiqueJonathan Aceituno, Ludovic PotierTo cite this version:Jonathan Aceituno, Ludovic Potier. L’ordinateur portable comme instrument de musique. IHM’14,26e conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine, Oct 2014, Lille, France. pp.3-4, 2014.￿hal-01089597￿L’ordinateur portable comme instrument de musiqueJonathan AceitunoInria Lille, Université Lille 1 & Poı̈etic40 avenue Halley, 59650 Villeneuve d’Ascqjonathan.aceituno@inria.frLudovic PotierPoı̈etichttp://poietic.oin.namepotier.ludovic@gmail.comFigure 1. La musique de bureau consiste `a utiliser l’ordinateur portable comme un instrument de musique. Par exemple, un instrument `apercussion (le tapant, `a gauche) ou `a vent (le soufflant, `a droite).RÉSUMÉDans le but de réunir tous les aspects de la performancemusicale autour du même objet, l’ordinateur portable, nousrepensons l’interaction avec ce dernier pour donner nais-sance à une pratique musicale, la musique de bureau. Cettedémonstration montre comment il est possible de “jouer del’ordinateur portable” comme un instrument à percussionet comme un instrument à vent.Mots ClésInstrument de musique numérique ; réutilisation ;ordinateur portable ; expression musicale.ACM Classification KeywordsH.5.m. Information Interfaces and Presentation (e.g. HCI):Miscellaneous.INTRODUCTIONMalgré l’explosion du nombre d’appareils mobiles commeles smartphones ou les tablettes, l’ordinateur portable resteencore aujourd’hui l’objet numérique mobile utilisé dansle plus grand nombre de domaines d’application et permetde réaliser le plus grand nombre de tâches dans chacun deces domaines. Toutefois, l’utilisateur d’ordinateur portableest contraint d’explorer l’immensité des possibilités quis’offrent à lui en utilisant un seul point, le curseur. L’entréeest multiplexée en temps [1], ce qui oblige l’utilisateurà interagir de manière séquentielle. Cette contrainte renddifficile l’exécution de certaines tâches, comme celles oùla précision temporelle est critique, si bien que des outilsexternes doivent être utilisés pour ces tâches. Cet état de faitsemble confirmer l’adage : qui trop embrasse mal étreint.Dans le domaine de la performance musicale, la mobilité,la puissance et la flexibilité de l’ordinateur portable fontde ce dernier un outil de choix. Pour construire les pro-cessus de synthèse sonore qu’il souhaite contrôler pendantla performance, le musicien peut s’appuyer sur de nom-breux environnements, comme Live 1 ou Pure data 2. Maisle problème cité plus haut fait que pour contrôler ces pro-cessus d’une manière proche du jeu instrumental il devrase tourner vers des interfaces de contrôle externes, ce quilimite la mobilité et l’opportunité pour l’ordinateur por-table de couvrir l’ensemble du spectre de la performancemusicale [11].En dépit de ses limites apparentes, l’ordinateur portableest régulièrement utilisé dans la performance musicale,comme en témoigne le grand nombre de laptop en-sembles actifs aujourd’hui [10]. Cependant, le contrôleest généralement fait par manipulation graphique [4] oupar live coding [3], et plus rarement en utilisant directe-ment les périphériques d’entrée de l’ordinateur portable.Fiebrink et al. fournissent quelques exemples de telles in-teractions [7] : utiliser le clavier pour “taper” des notesde musique, glisser le doigt sur le touchpad ou soufflerdans le microphone pour contrôler l’amplitude d’un son,ou bien utiliser la webcam intégrée pour contrôler des pa-ramètres de haut niveau. Nous cherchons à aller plus loin :concevoir une pratique instrumentale, la musique de bu-reau, qui s’appuie sur une utilisation alternative cohérentedes affordances de l’objet “ordinateur portable”.MUSIQUE DE BUREAULa pratique musicale que nous souhaitons mettre en œuvredoit avoir quatre caractéristiques importantes : stabilité,richesse de contrôle, familiarité et inscription corporelle.Elle doit d’abord reposer sur une interaction stable pourpermettre l’apprentissage sensorimoteur du geste instru-mental et ainsi autoriser l’aisance technique (virtuosité)qui facilite l’expression [5]. Elle doit également offrir despossibilités de contrôle satisfaisantes malgré les limites despériphériques d’entrée du laptop. Elle doit aussi s’inspirerdes instruments acoustiques et d’interactions familières [6]afin de minimiser le “coût d’entrée” et de favoriser letransfert bidirectionnel de compétences. Enfin, elle doittirer parti de la physicalité de l’ordinateur portable pour1. http://www.ableton.com2. http://www.puredata.info33Démonstrations IHM'14, Villeneuve d'Ascq, Francecontraindre et guider le geste ainsi que pour donner desindices visuels de la performance [8], tout en prenant encompte les possibilités et les limites du corps humain. Àpartir de ces quatre caractéristiques, nous avons conçudeux instruments jouables sur un ordinateur portable detype MacBook : le tapant et le soufflant.Le tapant, un instrument à percussionLe tapant est un instrument à percussion conçu pourcontrôler un processus de synthèse sonore simulant unkit de batterie à partir d’échantillons.L’ordinateur portable est placé sur une table devant le musi-cien qui place les deux mains autour du touchpad de façonà pouvoir venir frapper ce dernier avec le bout des doigts(Figure 1, à gauche). La surface du touchpad est diviséeen plusieurs zones représentant les différents éléments dela batterie (Figure 2, à gauche). La disposition ne dérivede celle d’une batterie acoustique (familiarité) qu’afin derépartir le jeu sur les deux mains et de limiter l’amplitudedes déplacements (inscription corporelle).Le contrôle des paramètres d’une frappe est intégral [9]par analogie avec le geste de frappe sur une batterie acous-tique. Ce dernier combine excitation instantanée, modifi-cation paramétrique et sélection parallèle [2] (richesse decontrôle). L’énergie de la frappe sur la batterie est trans-mise à travers la taille de la surface de contact. L’anglede frappe normal à la surface (tap ou flick) influence leson, ce qui permet entre autres de réaliser un rimshot oud’ouvrir plus ou moins la cymbale charleston. La positionde la frappe à l’intérieur de la zone influence également leson produit d’une manière similaire à une batterie acous-tique. Le glissement maintenu d’un doigt sur la surfacepermet de contrôler des effets de réverbération et d’échosimultanément pendant le jeu. Enfin, enfoncer les touchesde combinaison comme Ctrl permet d’atténuer les vibra-tions des différentes cymbales (crash, splash et ride), maisle reste du clavier reste disponible pour d’autres tâches,par exemple contrôler l’enregistrement et le lancement deboucles.Le soufflant, un instrument à ventLe soufflant est un instrument à vent monophonique conçupour contrôler un processus de synthèse sonore simulantdivers saxophones et cuivres à partir d’un mélange demodélisation physique et d’échantillons.Le musicien tient le coin inférieur droit de l’ordinateurportable avec la main gauche et dirige en face de sa bouchele microphone placé sur la tranche à gauche, tandis quesa main droite est placée au niveau des touches du clavier(Figure 1, à droite). Chaque touche du clavier représenteune note qu’il est possible de jouer (Figure 2, à droite). Ladisposition a été conçue de manière à imiter celle des notesdes quatre premières cordes d’une guitare (familiarité),mais également parce que sa redondance en fait un boncompromis entre économie du mouvement des mains (ins-cription corporelle) et grand nombre de notes accessibles(richesse de contrôle).Les gestes instrumentaux d’excitation, modification etsélection sont répartis entre le souffle du musicien et sesdeux mains (inscription corporelle, richesse de contrôle).F1 F2 F3 F4 F51&2é3“4‘5(6§7è8!?,UHGYTREZAQ S D F JW X C V B N><alt⇥mi2la2ré3sol3la2ré3sol3demi-tonquarte octavequintecharleycross stick ridetom aigugrosse caissetom bassecharleycrashcaisse claireFigure 2. Disposition des ´el´ements de batterie sur le touchpad(tapant, `a gauche) et des notes sur le clavier (soufflant, `a droite).Le souffle capté par le microphone entraı̂ne une excitationcontinue de l’instrument à vent sans laquelle la sélectionde notes n’a aucun effet. Les doigts de la main droite sechargent de la sélection séquentielle des notes sur le clavier.Le pouce de la main droite placé sur le haut du touchpadpeut effectuer des gestes de modification paramétrique rela-tive continue permettant de réaliser des effets de vibrato etde growl. L’index ou le majeur de la main gauche qui tientl’instrument peut enfin effectuer un geste de modificationstructurelle sur une touche fléchée ou la touche Shift, cequi entraı̂nera l’activation d’un quasimode simulant unetechnique d’overblowing.PERSPECTIVESNous cherchons maintenant à évaluer l’apprentissage etl’expression avec ces deux instruments de musique debureau. Pendant plusieurs mois, nous avons suivi troismusiciens, dont un nous a accompagné pour une perfor-mance publique. Avec cette démonstration, nous souhai-tons profiter du public de la conférence pour ouvrir notreévaluation aux non-musiciens et discuter des limites denotre approche.BIBLIOGRAPHIE1. Buxton W. There’s more to interaction than meets the eye: Someissues in manual input. User centered system design: Newperspectives on human-computer interaction 319 (1986), 337.2. Cadoz C., Wanderley M. M., et al. Gesture-music. Trends in gesturalcontrol of music (2000).3. Collins N., McLean A., Rohrhuber J. & Ward A. Live coding inlaptop performance. Organised Sound 8 (2003), 321–330.4. Couturier J.-M. A model for graphical interaction applied to gesturalcontrol of sound. In Proc. SMC ’06 (2006).5. Dobrian C. & Koppelman D. The ’e’ in nime: Musical expressionwith new computer interfaces. In Proc. NIME ’06, IRCAM (2006),277–282.6. Fels S., Gadd A. & Mulder A. Mapping transparency throughmetaphor: Towards more expressive musical instruments. Org.Sound 7, 2 (2002), 109–126.7. Fiebrink R., Wang G. & Cook P. R. Don’t forget the laptop: Usingnative input capabilities for expressive musical control. In Proc.NIME ’07, ACM (2007), 164–167.8. Gurevich M. & Cavan Fyans A. Digital musical interactions:Performer–system relationships and their perception by spectators.Organised Sound 16, 02 (2011), 166–175.9. Jacob R. J. K., Sibert L. E., McFarlane D. C. & Mullen Jr. M. P.Integrality and separability of input devices. ACM Trans.Comput.-Hum. Interact. 1, 1 (1994), 3–26.10. Knotts S. & Collins N. The politics of laptop ensembles: A surveyof 160 laptop ensembles and their organisational structures. In Proc.NIME ’14 (2014), 191–194.11. Malloch J., Birnbaum D., Sinyor E. & Wanderley M. M. Towards anew conceptual framework for digital musical instruments. In Proc.DAFX ’06 (2006), 49–52.44Démonstrations IHM'14, Villeneuve d'Ascq, France

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