La investigación tuvo como objetivo principal conocer el uso de las tecnologías
digitales para la enseñanza en niños de 4 años de la IEP Coronel Mariano Sosa
donde las clases pasaron de lo presencial a enseñanza remota, alejándonos de
las aulas y encontrarnos a través de una pantalla con el uso de diferentes
aplicativos y herramientas digitales. Asimismo, se llevó a cabo mediante un
estudio cualitativo, con un enfoque fenomenológico, empleando la guía de
entrevista a 2 docentes de educación inicial en la ciudad de Lima, con la finalidad
de ejecutar los propósitos de la investigación a través de sus experiencias diarias.
En los resultados las docentes mencionaron que las tecnologías digitales pasaron
a ser necesarias en la vida del ser humano. Sin embargo, a través de ello los
docentes no fueron ajenos a esta nueva modalidad de aprendizaje e hicieron uso
de las tecnologías para impartir conocimientos a sus alumnos. Concluyendo que
las tecnologías digitales son fundamentales para la enseñanza de manera virtual,
asimismo fue de gran ayuda para el ámbito educativo ya que se pudo continuar
con la educación. Las tecnologías han proporcionado recursos educativos a los
maestros e infantes facilitando la comprensión de aprendizajes
