Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui penggunaan pembelajaran
memelui metode Card Sort siswa kelas 4 di MI An-nur kota Cirebon, (2) Mengetahui
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA, (3) Mengetahui pengaruh
pembelajaran melalui metode Card Sort terhadap motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran IPA siswa kelas 4 MI An-nur kota Cirebon.
Penelitian ini dilakukan di MI An-Nur Kota Cirebon dengan menggunakan
pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam
penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas IV MI An-Nur kota Cirebon tahun
ajaran 2021-2022 yang berjumlah 39 siswa sedangkan sampel dalam penelitian
adalah siswa kelas IV.2 MI An-Nur Kota Cirebon dengan jumlah 20 siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan angket. Sedangkan
teknik analisis data yang digunakan berupa uji normalitas, uji homogenitas, analisis
data observasi, analisis data angket, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil penilaian lembar observasi
yang terdapat 12 aspek yang diamati memiliki presentase sebesar 100%, hal ini dapat
disimpulkan bahwa proses kegiatan pembelajaran melalui metode pembelajaran
Card Sort yang di persiapkan oleh guru telah sesuai dalam pelaksanaannya dengan
presentase sebesar 100%, (2) Analisis data tentang motivasi belajar siswa dengan
prosentase 740.00% dengan jumlah item pernyataan sebanyak 14 item pernyataan.
Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata (mean) bahwa nilai 84% berada diantara 81-
100%. Oleh karena itu, dapat diketahui bahwa motivasi belajar siswa masuk dalam
kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tes motivasi belajar siswa MI An-nur kota
Cirebon terdapat nilai tertinggi yaitu 100 dan nilai terendah 75, dengan rata-rata
sebesar 85. dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa berkategori Sangat Baik,
(3) Uji hipotesis dapat dinyatakan dengan membandingkan nilai signifikan yaitu:
Jika nilai signifikan < 0,05 dan pada uji independen samples t Test diperoleh nilai
signifikan (Sig. 2-tailed) 0,00 < 0,05 segingga dapat disimpulkan adanya pengaruh
pembelajaran melalui metode pembelajaran Card Sort terhadap motivasi belajar
siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI An-nur kota Cirebon