229 p. Recurso Electr?nicoEl presente proyecto El poder transformador del teatro en la expresi?n oral y corporal de
los ni?os y ni?as del grado primero del colegio Americano de la ciudad de Pereira, toma
las artes como herramienta conductora y formadora, apoyando los diferentes procesos
acad?micos de la instituci?n en pro de una formaci?n integral en ellos y bas?ndose en
el teatro como eje articulador en la construcci?n de la personalidad, las cualidades y
aptitudes desde ?l mismo y hacia los dem?s.
El teatro es entonces el que permite influir en las diferentes expresiones del ni?o, por
medio de la implementaci?n de estrategias l?dicas a partir de la danza, la m?sica, la
poes?a, la literatura y las manualidades convirti?ndose estas en actividades integradoras
y fortalecedoras de las tem?ticas acad?micas y reflexivas de la instituci?n, innovando
permanentemente en la formaci?n integral de los estudiantes no solo del grado primero
sino tambi?n en estudiantes de otros grados, donde uno de los grandes prop?sitos es
fortalecer su desempe?o como ser social y lo haga participe activo de su propio
aprendizaje, a que disfrute de su ambiente escolar, a que se convierta en un ser cr?tico
activo y constructivo en el aula.
Palabras clave: herramienta, corporal, verbal, artes, formaci?n, teatro, estrategias,
danza, literatura, m?sica, articulador y construcci?n,This project called The power transformer theater in body and verbal expression of
children in the first grade of the College Americano in the city of Pereira, takes the arts
as conductive and forming tool, supporting different academic processes of the institution
pro a comprehensive education of them and based on the theater as the linchpin in
building the personality, qualities and skills from himself and toward others.
The theater is then, which allows to influence the different expressions of the child,
through the implementation of recreational activities from dance strategies, music, poetry,
literature and crafts becoming these in integrating and fortifying activities of the academic
and reflective thematic of the institution, constantly innovating in the integral formation of
students, not only the first grade but also students from other grades, where one of the
main purposes is to strengthen its performance as a social being and make him an active
participant in their own learning, to enjoy the school environment, to become an active
and constructive being in the classroom.
Key Words: tool, bodily, verbal, Arts, training, theater, strategies, dance, literature,
music, articulator and constructio
