186 p. Recurso Electr?nicoLa investigaci?n est? enmarcada bajo la l?nea de trabajo; Segregaci?n espacial en el contexto de la ciudad de Ibagu?, respectivamente en la comuna n?mero seis. Se propone en primera instancia una inmersi?n acad?mica, la cual sint?ticamente hace referencia en los aspectos enf?ticos durante la investigaci?n, para continuamente denotar los objetivos y el problema que aqueja dicho fen?meno en el contexto, determinando con pertinencia la orientaci?n de bases epist?micas, bajo el mando de los fundamentos te?ricos. Secularmente se propone un breve estado del arte, para continuamente sustentar los conceptos a trabajar en la investigaci?n con bases concretas.
Dentro de la investigaci?n se intentaran determinar los mecanismos por los cuales se origina la diferenciaci?n social en nuestro pa?s de manera general, para posteriormente recaer a un plano local referenciado como Ibagu?, marcando una pauta inicial frente a generar un an?lisis acad?mico de forma precisa. Mediante la caracterizaci?n de la poblaci?n, y la elaboraci?n de elementos cartogr?ficos que evidencien la segregaci?n en el sector. Lo anterior mente estipulado, ha sido analizado bajo el ?rea de conocimiento desde las ciencias sociales aplicado al campo hist?rico y geogr?fico, sin desligar una propuesta curricular que permita la ense?anza de la segregaci?n espacial desde el campo de las ciencias sociales en b?sica secundaria y media.
Finamente la pertinencia investigativa sobre la cual se fundamenta el presente P.I est? marcada bajo la l?nea de investigaci?n ense?abilidad e investigaci?n geogr?fica, apoyada en el grupo de investigaci?n Geopaideia.
Palabras Clave: Desigualdad Social, Segregaci?n Socio-Espacial, Territorializaci?n, Uso del Suelo, Curr?culo.The research is framed under the line of work; spatial segregation in the context of the city of Ibagu?, respectively in commune numbers six. It is proposed in the first instance an academic immersion, which synthetically makes reference in the emphatic aspects during the investigation, to continually denote the objectives and the problem that afflicts this phenomenon in the context, determining with pertinence the orientation of epistemic bases under the command of the theoretical foundations. Secularly it proposes a brief state of the art, to continually sustain the concepts to work in the investigation with concrete bases.
Within the research will try to determine the mechanisms by which social differentiation originates in our country in general, to later fall to a local level referenced as Ibagu?, marking an initial pattern versus generating a precise academic analysis. Through the characterization of the population, and the elaboration of cartographic elements that show the segregation in the sector. The above stipulated, has been analyzed under the area of knowledge from the social sciences applied to the historical and geographical field, without disconnecting a curricular proposal that allows the teaching of spatial segregation from the field of social sciences in secondary and secondary.
Finally the investigative relevance on which this P.I is based is marked under the line of research teaching and geographic research, supported by the Geopaideia research group.
Keywords: Social Inequality, Socio-Spatial Segregation, Territorialisation, Land Use, Curriculum
