Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.
Abstract
Se propone una metodología que favorece el diseño, desarrollo e implementación de Objetos de Aprendizaje (OA) por parte de los docentes, en el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas de la disciplina Matemática en la UCI. Se asumen las ventajas de los OA para la adquisición de habilidades y competencias matemáticas, a partir de las necesidades específicas de aprendizaje de los alumnos, se reconoce el papel de estos en el proceso de autogestión del contenido. El trabajo toma como referencia la experiencia devenida en el diseño de materiales educativos por un grupo de profesores de Matemática en la UCI, antes y después de la aplicación de la metodología de desarrollo propuesta
