O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação Paula
Frassinetti. Encontra-se organizado em quatro capítulos que se interligam.
No primeiro capítulo reflete-se sobre a Educação de Infância em Portugal. Este
primeiro capítulo está dividido em 2 subtemas: “Contextualização histórica na creche e
no pré-escolar” e “Orientações Curriculares na Educação de Infância”.
No segundo capítulo aborda-se o tema das Culturas da Infância.
No terceiro capítulo fala-se sobre a Música e a Infância, refletindo-se sobre o
conceito de música segundo diferentes autores. Também são objetivos de reflexão
questões como o papel da música na 1ª Infância e qual o papel da música no
desenvolvimento das crianças. Dentro deste último tema, abordam-se questões
relacionadas com as Rotinas e a Música, e a Música como Instrumento de trabalho de
Competências Transversais.
No quarto capítulo, apresenta-se a metodologia de investigação utilizada na
realização deste estudo de caso. Apresentam-se também as técnicas de recolha e análise
de informação necessária para a realização desta investigação.
Palavras-Chave: Música, Crianças, Creche, Educação Pré-Escolar, Perspetiva da criança
