research

O pensamento narrativo na construçâo de signos na aprensizagem de conceitos algébraicos de alunos de 8º. ano do ensino fundamental

Abstract

A linguagem, oral ou escrita, é uma das formas de expressarmos nossos pensamentos, mas como podemos realizá-lo quando o mesmo é matemático? Muitas pesquisas que envolvem as linguagens estão sendo realizado o que demonstra a atual preocupação com este tema. Com o apoio teórico de Bakhtin, Vygotsky, Bruner, Vergnaud, entre outros, vou enveredar também neste universo e verificar como a linguagem pode influenciar na construção de signos Matemáticos em alunos de 8º (oitavo) ano de uma escola municipal de Juiz de Fora (MG). A pesquisa será realizada, com os alunos, em três etapas; em assembléia, em equipe e individual

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