Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να καταγραφεί και να αξιολογηθεί ο τρόπος καθοδήγησης του ερασιτέχνη προπονητή κατά τη διάρκεια του ημιχρόνου ενός ποδοσφαιρικού αγώνα. Στην έρευνα συμμετείχαν 69 ερασιτέχνες προπονητές, οι οποίοι ήταν πιστοποιημένοι από την UEFA, με διπλώματα UEFA Β (n=58) και UEFA C (n=11), ηλικίας 4110 έτη και προπονητικής εμπειρίας 11.228 έτη. Η συλλογή των δεδομένων έγινε μέσω ερωτηματολογίου, με ερωτήσεις μεικτού τύπου. Η ανάλυση έγινε με την χρήση του προγράμματος SPSS v23.0. Το 37.31% των προπονητών εργάζονταν ως επαγγελματίες προπονητές χωρίς να ασκούν παράλληλα και άλλο επάγγελμα, παρά το γεγονός ότι εργάζονταν σε ερασιτεχνικές κατηγορίες (77.22%) και ακαδημίες (15.19%) . Ο χρόνος ομιλίας των προπονητών κατά τη διάρκεια του ημιχρόνου, κυμαινόταν από 5-8’ (54.29%), ενώ ένα μεγάλο ποσοστό των ερωτηθέντων (34.29%) μιλούσαν από 9-12΄. Οι προπονητές έδιναν μεγαλύτερη έμφαση στην ομάδα τους (82.09%) σε σχέση με την αντίπαλη ομάδα (17.91%) και πιο συγκεκριμένα αναφέρονταν περισσότερο στα δυνατά της σημεία (65.22%), ενώ όταν ασχολούνταν με την αντίπαλη ομάδα, τόνιζαν τα λάθη της (79.10%). Η ποσότητα πληροφοριών που παρείχαν οι προπονητές ήταν μικρή (45.59%) εώς μέτρια (29.41%). Η ψυχολογική επίδραση διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο ως μέσο παρακίνησης για την ανατροπή του αποτελέσματος (65.22%). Φάνηκε επίσης, ότι ο προπονητής επηρεάστηκε ελάχιστα (44.12%) ως μέτρια (30.88%) από το αποτέλεσμα του α’ ημιχρόνου. Η έρευνα αυτή παρέχει χρήσιμες πληροφορίες στους προπονητές για τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να διαχειριστούν το ημίχρονο του αγώνα.The purpose of this study was to examine and evaluate the coaching style of the amateur coach during half time in a football match. In this study 69 amateur coach was taken part in who was been certified with UEFA B (n=58) and UEFA C (n=11) license. Data was collected through questionnaire, with mixed type questions. SPSS v23.0 fow windows was used for data analysis. The 37.31% of the coaches was worked as professional coaches despite the fact that they worked in local categories (77.22%) or in academies (15.19%). Τhe half time speech (HTS) time was between 5-8' (54.29%), while 34.29% of coaches talk for about 9-12'. Coaches emphasize in their teams (82.09%) more than the opponent team (34.29%) during HTS and especially they refer to their strong aspects (65.22%). When they refer to opponent team they focus on weak points and mistakes (79.10%). HTS volume of feedback from coaches to players was small (45.59%) to moderate (29.41%). Psychological effect plays an important role as an incentive for reversing the outcome (65.22%). Coach seems to be affected from the outcome of the first half in small (44.12%) to moderate (30.88%) rate. This research provides useful information to coaches about how they should manage the half-time in amateur football game
