En este artículo se presenta una síntesis del trabajo a sobre la incorporación de los L-sistemas como objeto de estudio en el campo de la geometría fractal, en particular en la generación de algoritmos asociados a la representación gráfica de plantas, árboles y estructuras fractales. Se adelantan reflexiones alrededor de la importancia de introducir esta temática en la enseñanza de la geometría fractal, así como del uso de software especializado (e.g., Fractal Time, L-system4, JFLAB) como herramienta didáctica para su visualización; de manera paralela se abordan reflexiones alrededor de la experiencia investigativa realizada
