El presente informe tiene como objetivo verificar los Libros Didácticos de Matemática del 6º año de Educación Primaria que trabajan el tema de Transformaciones Isométricas de acuerdo con las recomendaciones de los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN). La Metodología utilizada fue la cualitativa con estudio exploratorio. La muestra fue compuesta de nueve de los diez libros recomendados por el Plano Nacional del Libro Didáctico (PNLD) 2011 – 2013. Los resultados muestran que a pesar de la importancia del tema en innumerables aplicaciones en las Matemáticas, Física, Química, Artes, etc., no todos los libros atienden las recomendaciones de los PCN
