O artigo apresenta um relato de experiência sobre os resultados alcançados em duas atividades curriculares de extensão realizadas simultaneamente no formato remoto (online) durante o período pandêmico, na cidade Manaus, no Estado do Amazonas. As propostas buscaram aproximar os acadêmicos de graduação com os profissionais que trabalham na área social, articulando o processo de educação em espaços diferenciados de atendimento à criança e ao adolescente, de maneira a estreitar relações com a comunidade. Ademais, o projeto contribuiu para diminuir, junto aos acadêmicos, o estigma relacionado a crianças e adolescentes institucionalizados; e promoveu um espaço de aprendizagem utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) com atividades síncronas e assíncronas. O artigo apresenta como resultado a experiência de mais de 900 participações em 21 Telas de Diálogos. Nesse aspecto, foram fundamentais como ferramentas mediadoras no Ensino Remoto Emergencial a plataforma GSuite com seus diversos recursos, o Canva e o WhatsApp.The article presents an experience report on the results achieved in two curricular extension activities carried out simultaneously in the remote format (online) during the pandemic period, in the city of Manaus, in the State of Amazonas. The proposals sought to bring undergraduate students closer to professionals who work in the social area, articulating the education process in differentiated spaces of care for children and adolescents, in order to strengthen relationships with the community. Furthermore, the project contributed to reducing, together with academics, the stigma related to institutionalized children and adolescents; and promoted a learning space using Information and Communication Technologies (ICTs) with synchronous and asynchronous activities. The article presents as a result the experience of more than 900 participations in 21 Dialog Screens. In this aspect, the GSuite platform with its various resources, Canva and WhatsApp, were fundamental as mediating tools in Emergency Remote Teaching
