La presente obra es producto del trabajo investigativo que ha realizado el Grupo de Historia de la Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia en desarrollo del proyecto denominado “Historia de la formación del recurso de enfermería en la Universidad Nacional de Colombia”; este libro se concentra en el estudio de las tres escuelas de formación de personal de enfermería que antecedieron a la creación de la facultad. Se parte de estudiar los antecedentes y circunstancias de variada índole que condujeron al establecimiento del primer programa de formación en 1920 y se avanza hasta 1957, momento en que se clausura la tercera escuela de formación que existió en nuestra universidad.La investigación se orientó a la reconstrucción del proceso histórico de los orígenes y desarrollo de la enseñanza de la enfermería en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo comprendido entre 1920 y 1957: la Escuela de Comadronas y Enfermeras (1920 a 1937), la Escuela Nacional de Enfermeras (1937 a 1944), y la Escuela Nacional Superior de Enfermeras (1944 a 1957).DedicatoriaAgradecimientosIntroducciónCapítulo ICuna de la enseñanza formal de la enfermería en ColombiaEl oficio de atender a los enfermos encamadosLa Universidad Nacional, el Hospital San Juan de Dios y la enseñanza de la medicinaLa salud y las condiciones de vidaLa atención de los enfermos en BogotáLa enseñanza de la enfermeríaNacimiento del primer programa de enfermería de la Universidad Nacional de ColombiaLa enfermería colombiana a principios del siglo XXBibliografíaCapítulo IIEscuela de Comadronas y Enfermeras (1920-1937)El surgimiento de la EscuelaEl nuevo orden económico del mundoLa profesión de enfermeríaSituación de Colombia en las primeras décadas del siglo XXLa Escuela Nacional de Enfermeras y ComadronasProfesoresEstudiantesExámenes de ingresoPlan de estudiosExámenes de fin de año y de gradoFinalización de la EscuelaLegado de la Escuela de Comadronas y EnfermerasBibliografíaCapítulo IIIEscuela Nacional de Enfermeras (1937-1944)Las transformaciones efectuadas por los gobiernos liberalesLa Universidad Nacional de Colombia: nuevos horizontesLa Sociedad de Cirugía y el Hospital de San José: copartícipes del nacimiento de la EscuelaNaturaleza de la Escuela Nacional de EnfermerasComponente académico del programaCrisis institucional y búsqueda de nuevos rumbosBibliografíaCapítulo IVEscuela Nacional Superior de Enfermeras (1944-1957)Un vistazo a la situación sociopolíticaGeneralidades en el campo de la saludImpacto en la reducción de la morbi-mortalidad en ColombiaInfluencia del Servicio Cooperativo Interamericano de SaludPública en la formación del recurso humano en saludLa llegada de la mujer a la universidadNuevos horizontes para la enseñanza de la enfermería en la Universidad NacionalApertura de la Escuela Nacional Superior de EnfermerasUna de las prerrogativas de la Escuela: sede propia en la Ciudad UniversitariaSobre los aspectos académicos de la escuelaLas mejores instituciones para las prácticas académicasLa tesis de grado, un requisito para la titulaciónAyudas e incentivos para las estudiantesLas primeras directoras de la EscuelaUn himno para la Escuela Nacional Superior de EnfermerasLa influencia de la Escuela en los demás programas de enfermería de ColombiaLa influencia norteamericana en la ENSE y en la formación de enfermerasAspectos relativos a la profesión de enfermería y su regulaciónClausura de la Escuela y nacimiento de la primera Facultad de Enfermería del paísBibliografíaCapítulo VTres escuelas con identidad de propósitoLas escuelas y sus idearios de formaciónLa Escuela de Comadronas y EnfermerasLa Escuela Nacional de EnfermerasLa Escuela Nacional Superior de EnfermerasTejiendo la trama educativa de la enfermería colombianaHacia dónde conduce esta historiaBibliografí
