Expertisecentrum Beroepsonderwijs,

Metselaar, Janneke

Minnaert, Alexander

Nederlands Jeugdinstituut,

Vuijk, Patricia

Dutch

Deze literatuurverkenning is uitgevoerd als onderdeel van het onderzoek naar succesvolle aanpakken in het mbo (NJi, ECBO, 2020). Aan dit onderzoek nemen vijf roc’s deel die samen twee typen interventies uitvoeren. Beide interventies zijn gericht op een integrale aanpak ter bevordering van een succesvolle leer- en arbeidsloopbaan van jongeren in kwetsbare posities op mbo-niveau 1 en 2. Hun (eerste) ervaringen zijn positief. Maar wat veroorzaakt het succes van hun aanpak? Daarover gaat deze literatuurverkenning. Deze verkenning is een van de publicaties binnen het onderzoek. Een eindrapportage wordt verwacht eind 2022. In deze rapportage wordt met een brede blik beschreven welke factoren worden gevonden in onderzoek. Hierna zullen de bevindingen uit de literatuur getoetst en gekoppeld worden aan de in de praktijk gevonden ‘werkzame elementen’ zoals die genoemd worden door studenten en professionals van de betrokken roc’s. Uiteindelijk doel is hun integrale aanpakken te versterken en breder in te zetten.Het onderzoek is gefinancierd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Aan het onderzoek is een academische begeleidingscommissie verbonden (zie colofon). We danken deze commissie voor haar bijdrage aan het onderzoek

Nederlands Jeugdinstituut

Expertisecentrum Beroepsonderwijs

Dissertations of the University of Groningen

Succesvolle aanpakken mbo-studenten in kwetsbare posities:Een literatuurverkenning naar werkzame elementen

https://pure.rug.nl/ws/files/181132956/Literatuurverkenning_naar_succesvolle_aanpakken_met_mbo_studenten.pdf

Succesvolle aanpakken mbo-studenten in kwetsbare posities:Een literatuurverkenning naar werkzame elementen

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Dissertations of the University of Groningen